校教学督导组随堂听课情况通报（2025年第2期）

各二级学院、相关部门：

根据滁州学院教学督导组2024-2025学年第二学期工作计划，现将近期校教学督导组随堂听课情况通报如下：

一、到课率情况

（一）整体情况

4月份校督导组随堂听课93节次，涉及15个二级学院、58个教学班。平均到课率95.69%，总体情况良好。其中，到课率100%的教学班有22个，占比37.93%。无学生到课情况异常的课堂（出勤异常情况一般统计旷课5人以上或出勤率低于80%班级）。

（二）各二级学院情况

各二级学院到课的情况具体如下：

表1 各二级学院学生到课情况一览表

序号	学院名称	应到人数	实到人数	请假人数	旷课人数	被听课教学班数	到课率100%教学班名称
1	地信学院	247	244	3	0	6	测绘231、地信241、导航23、地信232
2	人工智能学院	64	63	1	0	1	无
3	机电学院	258	243	9	6	4	电信231/232
4	化工学院	528	511	8	9	8	应化23、无机22
5	食品学院	231	218	13	0	5	食工241
6	土木学院	245	230	12	3	4	无
7	金融学院	319	306	12	1	7	经济241、金融学院23
8	经管学院	144	134	7	3	3	物流24
9	文学院	99	89	6	4	2	无
10	外语学院	55	52	3	0	2	英语22
11	音教学院	311	307	4	0	7	小教241、音乐232、学对241/242、学对231
12	美术学院	218	217	1	0	7	数媒244、产设241、数媒22、环设242、产设222、美术学院24
13	体育学院	133	115	15	3	2	无

二、随堂听课情况

绝大部分任课教师教学态度端正，教学准备较为充分，对教学内容十分娴熟，重难点突出，能够有效帮助学生更好地理解课程知识；大部分教师能够积极开展课堂互动，有效激发学生课堂参与，课堂气氛较为融洽，课堂教学纪律良好，学生能认真听课，课堂教学有序开展。少数教师仍存在一定程度不足，课堂教学效果欠佳。具体情况见表2、表3。

表2 教学效果较好的课堂情况

序号	授课教师姓名	教师所在学院	授课时间	课程名称	班级名称	课堂情况说明
1	黄孟卉	美术学院	4月9日第1节	二维设计基础	产设241	教师教学准备充分，熟悉教学内容和目标，教学时有条理，图文兼顾，理论与实践相结合。
2	赵文明	地信学院	4月11日第5节	视觉导航	导航22	准备充分认真，精神饱满，声音洪亮，讲解流畅清晰，抑扬顿挫，逻辑严密，重点突出，经常走到同学之中，师生交流互动良好，学生听课注意力集中，抬头率高，注意运用板书，教学过程完整。
3	郑成明	化工学院	4月18日第7节	大学生职业发展与就业创业教育（2）	无机22	课程导入新颖，讲解重点突出，语言比较流畅，能紧密结合同学身边案例和学生实际，学生听课注意力比较集中，兴趣盎然，抬头率高。
4	苏晓敏	体育学院	4月2日第3节	大学体育（4）	学前对口231	教学内容熟练，教学目标明确，动作讲解清晰，动作示范规范，动作指导耐心细致，对学生不规范的动作有个别纠错和指导。
5	王小伟	音教学院	4月8日第1节	多声部音乐分析与写作（2）	音乐232	教师教学认真，对乐曲讲解详细。运用PPT的画图功能，分析乐段清晰。对学生要求严格。课堂教学组织有序，学生接受教学内容良好。

表3 教学效果有待提升的课堂情况

序号	授课教师姓名	教师所在学院	授课时间	课程名称	班级名称	课堂情况说明
1	吕栋	地信学院	4月29日第9节	数据结构	导航23	整体讲课比较依赖ppt，板书比较随意，需要事先安排好。需要将重要的内容适当板书，便于后面面讲解中使用。
2	刘嘉	土木学院	4月28日第3节	园林树木学	园林24	有学生玩手机游戏，建议加强管理。整堂课固定在电脑屏幕上面，不合适。课程深度有待提高。
3	马秋阳	化工学院	4月29日第1节	物理化学(2)	新能源23	讲解内容缺乏联系，过渡比较生硬，PPT部分文字多，不够简洁，总结可以提前让学生去完成。
4	邹陈	信息学院	4月24日第5节	程序设计基础（Python）	经济241	1、课堂互动有待提高，特别关注后排学生的听课情况；2、建议课堂学生做练习题时，安排一二位学生到黑板上解题；3、建议上课时用激光笔，用手指示ppt所讲内容时身体遮挡了部分同学的视线。

教务处校教学督导组

2025年6月2日