戴仕宝，博士，教授，滁州学院地理信息与旅游学院院长。主要从事自然地理学及GIS应用研究与教学工作。先后主持安徽省教育厅自然基金项目4项，参与国家自然基金项目2项，公开发表相关研究论文30余篇（其中以第一作者发表SCI期刊论文5篇）。滁州学院第二届教学名师，获安徽省优秀教学成果奖三等奖2项。被Journal of Hydrology、Hydrology and Earth System Science、Hydrological Process、Catena 等SCI期刊聘为特约审稿人。
瞄准“6611”发展目标，实现地信学院二次跨越
——地理信息与旅游学院院长戴仕宝教授谈“十二五”规划
记 者：戴院长，您好！请您简单介绍一下地理信息与旅游学院的基本情况，好吗？
戴仕宝：好的，地理信息与旅游学院的前身是滁州学院地理系，创办于1987年，2011年6月改名为地理信息与旅游学院（简称地信学院）。地信学院是学校升本后首批招收本科专业的院部之一，目前设有地理信息系统、地理科学、测绘工程、旅游管理共四个本科专业和涉外旅游专科等专业，共有在校师生1503人。
地信学院现有教职工近50人，其中博士生导师1人、教授4人、副教授5人，12人取得博士学位、4人博士在读，46人取得硕士学位。省学术技术带头人（第三批）1人，省级、校级教学名师各1人，安徽省第二批企业科技特派员计划1人。此外，外聘专家2人，有近20人次先后获得各类教学成果奖。2010年地理信息系统教学团队被批准为省级优秀教学团队。地理信息系统专业获批第四国家级特色专业建设点和省级应用型人才培养模式创新实验区、省级教学团队、省级实习实训示范中心以及省级测绘工程专业卓越工程师建设点，现主持3门省级精品课程和20多项省级、校级教学研究项目。
在科研方面，近年来地信学院教师共主持承担国家自然科学基金、安徽省自然科学基金及社会科学基金各1项，国家重点实验室开放基金项目4项，教育部重点实验室开放基金项目2项，安徽省教育厅科研项目10余项。2011年获批国家科技重大专项高分辨率对地观测专项（民用部分）项目子课题1项，项目经费100余万元。并参加了973项目1项、863项目1项，国家自然科学基金重点项目1项、国家自然科学基金面上项目7项（其中作为项目第二主持单位1项）,承担产学研社会服务项目20余项。
记 者：地信学院在“十二五”期间，有什么总体规划和目标呢？
戴仕宝：地信学院“十二五”期间，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，贯彻落实学校的办学思想；坚持以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以制度创新为纽带，以党建和思想政治工作为保障的办学思路；坚持在建立基本的教学秩序和规章制度的基础上，努力创造自身的特色和优势，以特色求生存，以特色求发展；坚持以地理科学专业发展为基础，GIS学科专业建设为主导，逐步形成包括地理信息系统、测绘工程、遥感科学与技术、地理科学、旅游管理等在内的学科专业群，为我国的数字化建设和旅游事业的发展培养高素质的应用型专门人才。
地信学院在“十二五”期间的主要发展目标可以具体总结为“6611”发展计划，第一个“6”是获批省级重点学科、重点实验室（或工程中心）和科技创新团队各1项，地理信息系统专业实现按照一本录取线招生，与1所以上国外大学实现联合办学，取得1个以上专业硕士点；第二个“6”是要获批6项国家级教科研项目。第一个“1”是以特殊政策引进10名以上优秀人才，形成在全国、全省有一定地位和影响的具有较强服务社会能力的教师队伍；第二个“1”是力争使院部项目到账经费达到1000万元。
记 者：地信学院的发展目标很宏伟、很振奋人心。戴院长能否介绍得更具体点呢？
戴仕宝：具体来说，我们地信学院坚持以人才培养为中心，稳步提高本科生培养水平，适度扩大本科生办学规模，使本科专业达到6—7个，自身办学特色和优势凸现；积极发展研究生教育，具备硕士研究生招生资格；进一步加强教师队伍建设，形成在全国、全省有一定地位和影响的具有较强服务社会能力的教师队伍；进一步建立健全社会服务体系，提高学院社会服务的能力和效益。通过五年建设，力争使地理信息系统学科在全国有重要地位和影响，具有较高本科教育教学水平、特色和优势明显，社会服务体系健全的二级学院。具体举措和指标包括以下8个方面：
1.稳步扩大办学规模。在现有本科生1048人的基础上稳步扩大学院办学规模，到2015年使学院在读本科生达到1800人，学生总数达2000人。适时开展研究生教育，到2015年使学院在读研究生达到60人。
2.学科专业建设有突破。根据现有师资状况和学校学科建设规划及学科发展趋势，学院将重点发展3个一级学科和5个二级学科，即地理学、测绘工程与技术、管理学等一级学科，地理科学、地理信息系统、测绘工程、旅游管理（含酒店管理）、遥感科学与技术等二级学科，力争尽快把地理信息系统建设成为省级重点学科，把遥感科学与技术和地理科学建设才成为校级重点学科，并积极申报省级重点学科。
3.师资队伍建设上层次。根据学院发展需要，分类建设师资队伍，使地信学院教职工总数达到80人左右。不断优化师资队伍的结构，其中具有博士学历的教师达到24人，占教师总数的30%。提升教师职称，使教授达到10人（现有教授4人），占教师总数的12.5%，具有副教授职称的教师总数达到16人（现有副教授5人），占教师总数的20%。在地理信息系统方向形成一支由省级学术带头人和省级教学名师领衔的剥壳教授7-8人，副教授8-10人，博士15人以上组成的高水平教学团队，团队在国内具有一定知名度，综合实力在省内居于领先水平，并积极申报地理信息系统国家教学团队。同时在现有教学团队基础上，先后将测绘工程和旅游管理教学团队，建设成为校级优秀教学团队。
4.进一步加大课程建设及教学改革力度。从学科（专业）人才培养计划的制定和完善着手，形成特色明显的课程体系。针对优势学科地理信息系统，制定特色教材编写和公开出版的规划与措施。在现有课程建设成果的基础上，力争建成国家级精品课程1门以上、省精品课程8门、校精品课程近10门。积极改革教学方法和手段，规范教研课程活动，形成系统的主题鲜明的教研活动制度。制定实施双语教学的激励措施，使专业课实行双语教学课程达到4门以上。加强实践教学与管理，注重内容更新。创造条件，鼓励学生参加科研和创新活动。
5.多渠道筹措经费，加大实验室建设力度。目前，地信学院拥有独立一栋6000平方米的实验楼和地理信息系统、测绘、遥感、自然地理等实验室。在现有基础上，针对专业教学需要，学院将不断巩固和完善多区域、多层次的实践教学基地建设，加快实验室的建设步伐，满足因材施教的实践教学要求。通过内引外联积极争取，在实验室建设上获得学校的更大力度支持，扩大教师实验室用房和仪器设备的投入，同时加大和各事业单位合作共建实验室，以改变实验条件制约发展的现状。
2011年，学院利用中央财政专项资金（200万元）建设项目“区域资源环境基础第六数据集成与共享服务平台”建设的“基础地理数据共享服务中心”已基本建设完成。下一步，我们与安徽省发改委共建共享的安徽省空间信息共享服务工程中心建设工作将全面启动。另外，还将积极与企业共建实验室或数据生产中心，初步计划于北京苍穹数码测绘有限公司在合作办学基础上，由苍穹公司在地信学院设立用户技术培训服务中心，作为区域性（安徽省或者华东地区）的技术培训和服务中心。力争使学院实验设备总值在2015年达到2000万元以上。
6.积极开展科学研究。大力加强科学研究工作，发挥地理信息系统专业目前已有的优势，积极申报国家、省、校级各类科研项目，确保地信学院科研工作在学校的领先地位，并力争有所突破。鼓励教师在搞好教学和科研工作的基础上，积极承担科技开发任务，把学、研、产有机地结合起来，形成相互促进的良性机制。每年争取国家级以上科研项目1项以上，厅局级和各类横向科研项目10项左右，出版规划教材或学术专著1部以上，公开发表核心期刊学术论文20篇以上，力争在“十二五”期间，使地信学院的学术特色、学术影响、学术地位在省内外高校中有一定的认同度。
7.加大社会服务力度，提高服务水平。充分发挥学院在安徽省内GIS技术应用于遥感科学与技术方面的技术优势，通过项目合作、人才培训等方式，积极为地方经济社会发展服务，使地信学院成为政府和企事业单位的智力资源库、人才培训基地和技术服务中心。力争每年有5-6项与企事业单位合作的横向科研项目，项目经费每年100万元以上，且保持10%的年增长；通过企事业单位的合作，建立一系列的产学研合作基地，在获得社会效益的同时争取较大的经济效益。
8.进一步加强学生工作。一是打造品牌文化活动。目前地信学院各专业开展了形式多样的专业文化活动，如GIS技能大赛、英语话剧比赛、师范生技能大赛、测绘大赛、导游技能大赛、数学建模大赛等等，并在国家、省、校等取得了较好的成绩。力争“十二五”时期将这些大赛树立成品牌，打造地信学院特色品牌文化活动。二是加强学生工作队伍建设。进一步加强学生工作队伍建设，力争专职辅导员数量达到4-5名，同时结合专业合理调整结构，建立系统高效的学生工作体制，大力加强作风建设，努力提高学生工作干部素质。三是强化大学生科研立项工作，力争“十二五”时期地信学院大学生科研立项数量达到全校大学生科研立项总数的25%。四是加强毕业生就业工作。进一步加强学生就业指导服务体系建设，努力提高毕业生就业质量及专业对口率，力争在“十二五”时期毕业生考研率达到30%，在大中型企业就业率达30%，考取机关、事业单位编制的达5%，鼓励学生自主创业、灵活就业。五是继续保持和谐稳定的工作局面。
记 者：如何保障这些规划目标的顺利实施呢？
戴世宝：地信学院将采取“五大措施”，保障“十二五”发展目标的顺利实现。
一是进一步加强党建与思想政治工作。通过党建与思想政治工作进一步凝聚人心，形成合力和战斗力。
二是进一步改革人事分配制度。通过人事分配制度改革，努力形成优胜劣汰的用人机制和激励先进的分配机制，从政策上鼓励高层次人才脱颖而出。
三是加大学科建设的投入力度。为尽快提升各学科的学术水平，以重点学科为龙头，增加对各学科建设的投入力度，保证各学科超常规建设发展的需要。
四是整合院内各学科力量，努力形成各学科的学术创新团队，同时注重引进高层次的教授和博士。
五是加快教学改革步伐。按照教育部本科教学评估指标体系，进一步规范教学过程管理，严格教学质量监控，把人才培养特色贯彻到教学计划和育人的各个环节中去，尤其要在努力形成学院鲜明的办学特色和提高学生核心竞争力方面下苦功、用实招、见实效。
