4月1日，滁州学院科技服务与成果转化中心副主任王岽、原滁州市科技局副局长黄晓颖带领材料与化学工程学院高分子材料创新团队一行赴安徽天念材料科技有限公司洽谈产学研合作事宜，受到董事长胡燕龙等领导的热情接待。王岽介绍了我校对科技成果转化的支持政策，强调，滁州学院立足滁州，服务地方，我校拥有较强的科研实力和人才团队优势，双方应建立长期紧密的合作关系。化工学院高分子团队负责人王攀介绍了高分子材料创新团队的学术背景和专业方向，表示安徽天念材料科技有限公司拥有先进的管理理念和生产线，就企业所需，双方应进一步深化合作，拓宽合作的内容与范围。胡燕龙对我校的来访表示欢迎，也感谢对企业的关心和支持，详细介绍了公司生产规模、主营产品和技术研发等情况。他指出，滁州学院材料与化学工程学院高分子材料与工程专业设置与企业需求相符合，师资力量雄厚，团队研发能力强，公司希望在生产工艺、技术研发、新产品开发等方面加强合作，同时希望化工学院能为他们输送一批优秀本科毕业生。初步在建立工程中心、毕业生就业、科技成果转化等方面达成共识，双方表示以后将加大合作力度，互惠互利。据悉，安徽天念材料科技有限公司公司主要研发、生产、销售环保

为切实做好疫情防控工作，积极响应学校开展线上教学的有关要求，我院所有课程教学全部实行线上教学，做到停课不停教、停课不停学。根据本学期教学督导工作计划，我院教学督导组积极开展线上督导工作。目前，我院36门课程已经全面展开线上教学，任课教师们充分发挥互联网新媒体技术的优势，通过多种学习平台（包括学习通、腾讯课堂、QQ群等）开展线上教学活动，采用在线签到、作业、考试等方式进行教学管理。学院教学督导员通过加入线上直播课堂的方式进行随机听课，听课范围覆盖新老教师、专业课及公共课教师。通过线上教学督导发现，我院线上教学课堂情况总体运行良好，任课老师认真负责，精心设计和准备教学资源，学生积极参与课堂，教学效果良好。在督导过程中也发现线上教学中一些有待优化的问题，督导组将相关问题向任课教师及时反馈。在特殊期间，我院教学督导组将持续做好线上教学督导，监控线上教学质量，保障疫情期间教学工作平稳运行，配合学院工作，有效提升在线课程教学质量。

4月1日下午，音乐学院组织广大教职工在线上分教研室开展政治理论学习活动。各党支部书记带领大家认真学习了《教育部等七部门印发关于加强和改进新时代师德师风建设的意见的通知》（教师〔2019〕10号）文件精神。在网络会议上，广大教工展开了讨论并积极发言，他们认为师德师风建设是一个长期工程，目前校院两级领导都高度重视，大部分教师都能做到自觉遵守教师守则，潜心教书育人，规范科学研究。院党总支书记李道琳参加了所属的理论教研室学习，在会以上她强调，师德师风建设，制度体系是抓手、教育防范是重点、长效机制是关键。院部师德师风教育氛围浓厚，教师整体素质良好，教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，就全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，加强和改进新时代师德师风建设提出18条意见,音乐学院要认真组织学习，积极贯彻落实。（责任编辑：徐璐）

3月30日下午，体育学院召开党总支委员会线上会议研究部署党建“双创”和师德师风建设工作，全体党总支委员会成员和支部书记参会，会议由党总支书记付明萍主持。会上，付明萍带领全体与会人员学习领会了《滁州学院2020年党建“双创”工作计划》、教育部等七部门引发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（以下简称《意见》）和教育部教师工作司负责人就《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》答记者问等文件精神。她指出：体育学院党总支要根据学校党建“双创”工作总体建设方案，严格做到“五个到位”，各党支部要严格做到“七个有力”。2020年党总支和党支部党建工作计划要紧密结合学校总体建设方案，将“五个到位”和“七个有力”贯穿到党总支和党支部的日常工作中去，同时做到党建工作有思路、有创新，与学院的教学、科研、学生等工作相结合，抓实党建重点工作。在师德师风建设方面，付明萍强调了《意见》的重要性，要将《意见》和《教师职业行为十项准则》贯彻落实结合起来，进一步加强学院教师的师德师风建设。随后，与会人员就党建“双创”和师德师风建设工作如何开展展开热烈讨论，一致认为：党支部“双创”建设要在做好“三会一课”、主题党

为进一步落实习近平总书记重要指示精神，依靠人民群众打赢疫情防控阻击战，经管学院国贸专业党支部积极响应上级及学校党委号召，迅速部署相关工作，增强学生党员、入党积极分子担当意识，奉献自己的一份力量。一、强化学生党员助理职责，健全班级学生疫情防控网格化管理自1月底全国各地陆续发生新型冠状病毒感染肺炎疫情至今，学生党员通过辅助班主任、辅导员日常工作，进一步强化自身岗位职责，通过各班级微信群、QQ群，加强疫情防控网络化宣传管理，配合学院辅导员、班主任及时了解并掌握每名学生身体健康及户外接触史等状况，切实发挥自身助理岗位作用。二、积极参与疫情防控阻击战，全力投入当地志愿服务活动国贸专业党支部注重发挥党员先锋模范作用，组织学生党员积极投入当地疫情防控阻击战中。学生党员及入党积极分子积极响应国家号召，按照政府、学校的相关要求，主动联系、配合当地社区志愿参加各项疫情防控工作，与当地疫情防控工作人员一同进行疫情知识宣传、守卡登记、测量体温等，切实发挥了党员率先垂范作用。三、停课不停学，加强学习修“党性”为了确保疫情期间理论学习不放松，党性修养不断线。党支部及时将学习材料和学习主题推送给各位党员，由支部组织

3月30日上午，美术与设计学院召开就业及党政工作推进会。院党委书记林玉标、副书记佘预卓，以及全体毕业班辅导员、班主任参加会议。会上林玉标就近期的毕业生就业工作、资助工作、学生工作等做了充分的部署，要求就业工作负责人要协同毕业班班主任按照学校印发的《中共滁州学院委员会关于做好2020届毕业生就业创业工作的实施意见》全面落实各项要求。党委副书记佘预卓传达了近期学院的各项工作的基本情况，对于工作中的重点难点，佘预卓会同参会辅导员针对疫情期间学生工作等各方面出现的新问题提出了一系列解决办法和日后工作的新方向。为进一步提升我院的教学和管理质量，会议最后全体参会人员还参与修订了美术与设计学院的相关规章制度。invisible

疫情防控期间，经管学院开展“战疫情·展风采”系列主题活动。诵读经典，增强人文素养。为弘扬中华优秀传统文化，坚定青年大学生的文化自信，养成良好的读书习惯，让同学们在读书中学会做人、学会思考、学会认知，提高广大同学的综合素质，增强人文素养。学院举办经典诵读征文活动，经过角逐，2019国贸郑宛荪等同学分获一二三等奖。开展“铸魂”主题征文和书画作品征集活动。为贯彻落实学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作有关安排部署，引导同学门万众一心，增强必胜信念，提振斗争精神，坚决打赢疫情防控阻击战，学院组织开展了“战疫情”为主题的征文和书画创作活动。以手中画笔为利器，用独特的艺术创作为抗疫斗争鼓劲加油，向疫情防控一线的英雄们致敬。经过角逐，2018审计管小七和2017审计王瑾分获征文和书画作品一等奖等。参加创业比赛。为了培养学生创新意识、创业能力以及团队协同实战精神，催生学生创新思维；以创新引领创业，创业带动就业，推动我校毕业生更高质量就业，切实提高我院学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。积极动员学生在家参加创青春、管理决策和三创挑战赛等比赛，共有600多人次参加此次比赛。居家健身，增强免疫力。疫情居家期

3月30日，马克思主义学院召开教学工作会议。马克思主义学院党总支书记、院长汪才明,党总支副书记、副院长张静，教学管理人员和教学督导组参加了本次会议。会上，张静对思政课近期线上教学工作进行了总结，指出了线上教学存在的问题，并围绕下阶段教学进度、教学检查以及线上线下教学衔接等工作进行了说明。参会教学管理人员对近期的工作进行了交流，并围绕学院近期教学重点工作进行了讨论。汪才明指出，要坚持“防疫教学两不松”。提高政治站位，落实主体责任，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，讲好中国抗击疫情故事，上好思政课。要坚持规范管理和严把质量相结合。充分挖掘此次全民抗击疫情过程中的典型案例，加大个性化教学设计，并注重教学信息的反馈和教法改进。要坚持提前规划和细化举措相结合。科学合理安排教学环节，推动教学内容创新，确保我校思政课各项教学工作有实效，确保思政课教学质量、立德树人有成效。(通讯员：马颖）

自新型冠状病毒疫情防控以来,学校全体师生积极配合参加疫情防控工作。化工学院团委积极行动，坚决阻击疫情，守护自身及家人健康，维护社会稳定，充分发挥了广大团员在疫情防控工作中的重要作用。加强疫情知识宣传教育。化工学院团委积极组织团员开展新冠肺炎疫情防控知识线上学习活动，帮助支部团员提高防疫意识，增长疫情防控知识；利用网络平台，积极转发学校疫情防控政策，让同学们更全面地了解了学校新型冠状病毒疫情防控工作开展情况。组织开展线上主题活动。为提高团员青年新冠肺炎疫情防控意识，引导团员青年为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量，化工学院团委在线上组织开展了主题为“阻击疫情•从我做起”的线上系列团日活动，以实际行动和绘画、书法等文艺作品表达了自己抗疫的决心和心声。引导学生做好学习规划。积极引导学生做好居家自主学习，在督促学生认真完成线上学习任务的同时，鼓励学生充分利用信息化教育资源，多方式多渠道开展自主学习。督促学生自觉做好居家体育锻炼，要求每人每天进行仰卧起坐、俯卧撑、跳绳等中等强度的居家体育锻炼半小时以上，增强学生的身体素质和抵抗能力。树立疫情防控典型事例。疫情防控以来，化工学子积极参加家乡疫情防控志愿

3月31日下午，音乐学院召开毕业设计线上答辩工作方案研讨会，音乐学院党总支书记李道琳、院长鲍伟、副院长彭钰以及教学科研秘书和各教研室主任参加了会议。李道琳说，由于疫情影响，学生返校日期未定，但是为了保证毕业班能够顺利毕业和就业，毕业设计的线上答辩工作和毕业实习工作必须提上议事日程。鲍伟强调了毕业设计和毕业实习的重要性，要求各位老师同学们必须按质按量完成，确保学生顺利毕业。彭钰带领与会人员学习了学校相关文件精神，并介绍了本届毕业设计的相关情况。随后，与会人员对毕业论文的线上答辩尤其是各种毕业音乐会线上答辩的工作进行了充分的研讨，提出了自己的意见和建议，拟定了毕业设计线上答辩方案的初稿。本次毕业设计线上答辩研讨会大家集思广益，效果显著，会后会将方案进一步完善后，及时通知指导教师和学生做好相关准备工作。按学校最新文件精神要求，我院毕业设计线上答辩工作将于五月初进行。（责任编辑：徐璐）

线上教学期间，学院根据《安徽省一流本科专业建设方案》（皖教秘高〔2019〕44号）等文件精神和学校一流专业建设“双万计划”的部署要求，在学前教育专业获省级专业评估第三名优异成绩的基础上，多措并举，有效推进学前教育省级一流专业建设。3月初，学前教育系结合专业发展基础、优势特色和建设内容，积极开展专业建设方案制定工作。严格按照一流专业建设条件，对照学前教育专业认证标准和安徽省学前教育本科专业评估标准，和学校“地方性、应用型、开放式、信息化”的办学定位，把立德树人摆在核心位置，强调“学生中心、产出导向、持续改进”理念，强化专业特色，持续提升专业内涵和建设水平。3月中旬，学前教育系全体教师利用网络平台，召开一流专业建设方案视频研讨会。会上，专业负责人就专业建设指导思想、目标、任务要求、建设举措、拟取得的标志性成果和存在的问题等进行了阐述，老师们针对一流专业建设方案提出了具体的意见。大家认为专业建设应以“提高本科人才培养质量”为目标，凝练培养理念，突出“教师为本”、“学生为本”，通过创“一流课程”、“一流教学”、“一流管理”，突出亮点和专业优势，将建设理念和实践相结合，将建设目标和举措相结合，将

全国疫情防控形势持续向好，疫情蔓延扩散势头得到基本控制，但加强疫情防控这根弦不能松。开展爱国卫生运动是预防疾病、筑牢人民生命安全和身体健康防线的重要保障。滁州学院经济与管理学院积极响应校团委的号召，开展了“防疫有我，爱卫同行”系列活动。经管学院各团支部认真学习习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信和给北京大学援鄂医疗队“90后”党员回信精神，引导学生珍惜学习时光，练就过硬本领，不惧风雨、勇挑重担，为党和人民的事业作出新时代青年的贡献，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。一个学生说到：“在这场看不见硝烟的战争中，医护人员特别是90后青年挺身而出，诠释了救死扶伤，大医精诚之志。我们要珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到到基层去，到人民最需要的地方去贡献自己一份力量。”各团支部开展线上“防疫有我，爱卫同行”主题宣传教育活动，以主题团日活动、线上交流、多媒体宣传等多种形式，向团员青年广泛宣传爱国卫生运动的历史背景、发展历程及显著成效，宣传在新时代继续深入持久开展爱国卫生运动对于疾病防控、健康促进的重大意义。结合活动主题，部分同学开展“温馨小家”居家劳动实践、“文明社区”爱国

“三月春风处处留，雷锋精神心中存”，党的十八大以来，习近平总书记就学习弘扬雷锋精神多次作出重要指示。雷锋二字，已成为了人们心目中热心公益，乐于助人，奉献集体的代名词，是社会主义核心价值观的生动体现。三月是雷锋月，为了更好地学习和发扬雷锋精神，外国语学院开展了主题为“学雷锋，树新风”系列活动。人人学雷锋—开展“学习雷锋精神”英语征文比赛为了学习和弘扬雷锋精神，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神成为生活的一部分，让志愿服务成为我们的一种日常习惯、生活方式和青春时尚。外文学社结合自身特点，承办一场学习雷锋、宣传志愿者精神的电影征文比赛，活动面向全校学生，最后评选出一二三等奖。本次征文为校园原创作品提供一个展现的舞台，让大学生的才能有一个挥洒的空间。有利于丰富校园文化生活，营造英语学习氛围。人人颂雷锋—开展“学习雷锋好青年”主题演讲比赛外国语学院积极组织全院学生开展“学习雷锋好青年”主题演讲活动。演讲者通过自主原创演讲稿，录制四分钟以内的演讲视频，展现当代大学生积极向上、奋发有为的精神面貌。活动的最后遴选出19级商务英语三班朱雪林和19级英语师范班王欣雨推送至学校。本次演讲比赛有利于在新的

为加强创新创业师资队伍建设，提升创新创业指导教师理论水平和实战能力，3月28日-29日，创新创业学院组织教师参加2020年高校双创教学实践能力提升在线师资研修营，我校共有16位教师报名参加培训。本次培训采用网络直播的方式，主题是研修“设计思维”、“精益创业”、“第一性原理”三大方法论在双创教育中的落地应用。通过“理论剖析+案例详解+实战指南+互动研讨”等方式，更加深入理解“设计思维”“精益创业”“第一性原理”三大方法论及背后的理论支撑及最新实战案例，系统掌握三大方法论在双创教育中的落地方法和技巧，能够更加科学有效指导大学生创新创业实践活动。据悉，本次培训邀请了浙江大学科技创业中心（ZTVP）创始主任郑刚教授和浙江大学科技设计创新创业实验室（NextLab）主任张克俊博士做课程内容分享。