11月14日下午，合肥工业大学图书馆馆长陈科教授应邀来我校图书馆，以《高校图书馆学科服务工作的思考》为题做了专题讲座。图书馆馆长辜庆志、副馆长刘海涛及全体工作人员聆听了此次讲座。陈科教授从习近平主席给国家图书馆老专家的回信引出了图书馆的使命，并根据《普通高等学校图书馆章程》讨论了高校图书馆的职能、定位和发展理念，指出高校图书馆的发展应服务于学校的整体发展战略，同时也应结合国家战略、科学技术、发展理念和读者群体。接着，陈科教授重点论述了学科服务的理论并介绍了合肥工业大学图书馆学科服务开展的现状和未来发展计划。陈科教授的讲座内容详实，通俗易懂，不仅让我们深刻感知了作为图书馆人的价值、使命和荣耀，更从合肥工业大学图书馆的工作实绩中明白了我馆发展的不足之处，大家均受益良多，同时也燃起了奋斗的热情。刘海涛总结了陈科教授的讲座内容，认为其既有理论高度，也有实践深度。他指出我馆的学科服务刚刚起步，距离高级的、特色的标准差距还很大，不过我们已经知道了自己的差距在哪里，接下来需要更加努力，向榜样学习，争取从“有没有”发展到“好不好”。在讨论环节，杨沉老师就学科馆员的培训等问题向陈科教授进行请教，大家就此

11月11日，音乐学院召开会议，布置毕业生相关工作，音乐学院党总支书记李道琳、院长鲍伟、副院长彭钰及毕业班辅导员、班导师参加了会议。李道琳强调，11月份，是毕业生工作的关键月份，院部要积极引导学生就业，指导学生考研考编，做好困难学生的帮扶和资助工作。要求辅导员班导师，主动跟同学们沟通交流，了解他们的思想动态，做好政策宣讲。鲍伟强调，要做好毕业班的论文开题工作，加强指导老师的教育和培训，院部加大对论文开题工作的指导和引导。音乐学院2020届毕业生共有158人，目前，都在积极准备就业和考研考编，总体状态良好。

11月18日上午，我院党委副书记兼副院长张玲主持召开“深化综合改革，提升办学水平”专题学习研讨会。院领导、党委委员、系主任、科级干部、分工会主席、各党支部书记等参加了会议。会议传达学习了中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议的重要精神，集中学习了《坚持和完善中国特色社会主义制度》，原原本本学习了《在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话》（节选）、《将全面深化改革进行到底》、《坚持深化教育改革创新》等内容；传达学习了《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》、中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件精神。围绕“深化综合改革，提升办学水平”主题，院党委副书记兼副院长张玲作了题为《深化落实办学定位，推动学院高质量发展》研讨发言。副院长王圣祥总结了学院2019年学科建设进展情况。张玲总结指出，新时期要加强专业建设，深化改革创新，强化内涵发展；要加强师资队伍建设，提升教师应用型品质；要加强校企合作，深化产教融合；要推进双创教育，促进全面发展；要加强交流合作，实现优势互补，进一步深化落实办学定位，加快学科专业转型提升，促进学

11月19日上午，教科院召开中心组扩大会议，专题学习贯彻中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议的重要精神。学习由党委书记宋德如主持。会议传达学习了习近平总书记关于《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》的说明和中央办公厅关于做好党的十九届四中全会精神学习宣传工作的通知精神等。宋德如强调，党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。会议站在战略和全局的高度，围绕坚定制度自信深入回答了一系列方向性、根本性、全局性重大问题，充分展现了“中国之治”的宏大愿景，明确地提出了“中国之治”的时间表，清晰地表明了我国国家制度和治理体系所要达到的水平和层次，体现了党在新时期对社会主义发展规律的新认识。副书记张晓旭指出：一要抓好会议精神的学习宣传工作。学习宣传贯彻好党的十九届四中全会精神，是当前和今后一个时期的重大政治任务。要提高政治站位，增强政治自觉，强化责任担当，广泛组织学习培训，认真做好各类宣传宣讲，迅速在教科院掀起学习宣传党的十九届四中全会精神的热潮。二

11月14日，计算机与信息工程学院举行工程教育认证研讨交流会，西安交通大学桂小林教授应邀到会指导。物联网工程系叶春博士主持交流会，副院长马丽生以及部分骨干教师参加了交流会。桂小林教授在听取了叶春博士的汇报后，就工程教育认证申报工作，特别是材料准备中的课程达成度、毕业设计（论文）、各类表格等给出了具体的指导意见，并分享了工程教育认证工作中需要注意的问题。现场互动中，桂小林教授详细解答了老师们在工程教育认证准备工作中的疑惑。马丽生对桂小林教授的指导表示感谢，并指出在工程教育认证申报工作方面，学院和老师都要加大精力投入，统一规范要求，加强过程管理，争取早日达到工程教育认证的水平，提高学生运用专业知识解决工程问题的能力，从而切实提高人才培养质量。

11月18日晚，体育学院于文学楼西阶103召开了2019年暑期小学期实践活动总结表彰大会。体育学院院长程明吉、副院长余少兵、术科教研室主任吕文辉、教科研秘书武亚军等出席会议，院团委书记邰玉明主持。大会在高昂的国歌声中宣布开始，程明吉首先宣布2019年暑期小学期实践活动获奖学生名单，并代表学院对他们表示热烈的祝贺。稍后，吕文辉对2019年小学期社会实践活动开展情况做了详细总结，肯定了所取得的成绩，提出了一些改进的地方，希望明年的暑期小学期实践能在此基础上取得创新性突破，更上一层楼。余少兵做总结发言，他对同学们一个多月的辛勤付出予以肯定。鼓励同学们今后加强专业技能练习和理论知识积累，为后期毕业论文撰写及就业求职做好充分准备。活动结束后，同学们纷纷表示院领导和老师们对暑期小学期实践活动的重视和肯定，激励他们更加努力地去学习专业知识，提高专业技能，不辜负学院对他们寄予的深厚期望。

为贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，引领广大青年学生积极投身全面建成小康社会伟大实践、实现中华民族伟大复兴的中国梦，11月16日，食品学院副院长朱双杰带领“金丝皇菊-科技支农”实践团队前往安庆市罗岭镇妙山村，开展“青年红色逐梦之旅”活动，助力金丝皇菊产业发展。该团队受到罗岭镇党委书记郝艳艳、妙山村书记汪旭升等人热烈欢迎。在安庆菊源生态农业发展有限公司，朱双杰一行参观了该公司的菊花产品生产线、菊花种植基地，并现场对公司员工进行培训。通过实地参观，团队成员了解到安庆菊源生态农业发展有限公司金丝皇菊种植与加工现状、运行模式、发展规划、面临技术难题等。希望就金丝皇菊饼干、酸奶、发酵菊以及护肤品等产品的开发方面为公司提供技术支持。随后，实践团队就食品从业人员的着装、金丝皇菊的分级、无菌包装以及包装过程注意事项等对公司员工进行了培训。在本次“青年红色筑梦之旅”活动中，食品学院充分发挥学科和资源优势，践行精准扶贫和创新创业实践的深度融合。进一步拓展团队成员的知识面，有力促进其理论知识与实践结合，为学生上了一堂生动的思政课。

11月14日晚，“志存高远脚踏实地——职业规划之两翼”主题讲座在逸夫楼2102J顺利举办，本次讲座由图书馆副馆长、副教授刘海涛主讲。讲座伊始，刘海涛指出了当代大学生职业规划中存在执行目标不清、执行不力和结果不彰等问题，剖析了大学生自我管理能力较弱、校内外支撑系统的不足等原因，提出学生要借助职业规划服务体系、学校管理机制建设等校内支持系统和实习基地、实习机制等校外支持系统发展自我管理能力，有效提升职业生涯规划执行力。讲座结束后，同学们与刘海涛面对面进行了交流，提出许多大家都非常关注的问题，刘海涛一一耐心的答疑解难，现场气氛热烈。此次讲座，让同学们对职业生涯规划有了清晰的认识、准确的定位，助力提升职业生涯规划执行力，明确了今后在校学习的努力方向。

按照学校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，11月15日上午，机关第四联合党支部召开“不忘初心、牢记使命”主题教育对照党章党规找差距专题会议，科技处、科技服务与成果转化中心等全体党员参加。会议由科技处副处长王精明主持。会上，科技处和科技服务与成果转化中心领导班子成员先后发言，逐条对照《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》有关规定，重点围绕“十八个是否”全面查找差距、不足，实实在在地回答有没有问题，并针对问题及工作短板，认真进行检视反思，从政治、思想、作风、能力、廉政方面特别是主观上、思想上深入剖析，明确整改措施和努力方向，班子成员既讲自己对照检查出来的问题，又以对同志负责的态度，相互提出宝贵意见。其他党员也对照党章、《准则》《条例》有关规定，认真进行检视反思，找出个人存在的问题、并进行原因分析，提出了整改措施。诸立新处长总结表示，会后科技处和科技服务与成果中心将对检视出的问题进行全面梳理，认真分析研究，拿出有效措施，抓好整改落实。科技处和科技服务与成果转化中心领导班子成员将积极作为，以更加强烈的责任担当守初心、担使命，找差距、抓落实，

11月18日上午，音乐学院党总支理论中心组召开会议，专题学习贯彻中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议的重要精神。学习由党总支书记李道琳主持。会议传达学习了中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议的重要精神。从“完善全面从严治党制度主要有哪些要求?为什么要建立不忘初心、牢记使命的制度?如何认识这一全党的重大战略任务？”三个方面解读了党的十九届四中全会公报的主要内容。领学了从“中国之制”看“中国之治”——解码党的十九届四中全会的决定的理论文章。通过学习，大家清晰了我国国家制度和治理体系所要达到的水平和层次；对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义、总体要求和战略部署加深了理解。李道琳强调，学院上下一定要认真学习十九届四中全会精神，准确把握和理解十九届四中全会精神，迅速掀起学习宣传热潮。要将学习贯彻与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，将学习贯彻与加强干部队伍建设相结合，着力强化制度意识，加强制度研究，提高制度执行能力，将学习贯彻与学院事业改革发展相结合，认真谋划、开拓创新，争当推进学院治理现代化的排头兵，为全面推进地方应用型高水平大学建设

11月14日，我校辅导员工作室（师海荣）举办“名师讲堂”活动，邀请校全国优秀教师、马克思主义学院韩传强博士主讲“班级管理艺术”。校党委学工部部长郝德新、食品学院党委书记叶高及校全体辅导员参加，辅导员工作室负责人师海荣主持讲座。讲座开始前，郝德新和叶高分别作了讲话。郝德新从建设目标、建设任务、工作举措、管理考核等方面介绍了我校辅导员工作室相关情况。他强调，成立辅导员工作室是加强学校思想政治教育工作和辅导员队伍建设、提高学生工作水平和人才培养质量得一项重要举措，希望各工作室针对学生工作难点、热点问题开展专题研究，推出系列富有实践性、创新性的成果；立足学生成长成才需求，开展具有推广价值和示范意义的实践工作，形成可操作、可借鉴、可推广的精品成果；探索新的工作模式，形成特色化的工作品牌。叶高希望辅导员工作室树立质量意识、品牌意识、卓越意识、合作意识，把工作室打造成辅导员队伍交流平台、学习成长中心、学术研究社区、工作引领基地，为学校上水平发展服务、为学生管理工作服务、为辅导员职业能力提升服务、为学生成长成才服务。韩传强围绕“班级管理艺术”主题，从乐于从教、乐于育人出发，秉承宽严相济的班级管理理念、

为进一步加强消防安全教育，提高师生消防安全意识和自救互救能力，11月17日下午，化工学院组织开展了实验室安全消防演练。学院党委书记黄永青、教务处副处长周强、保卫处副处长费勤龙进行了现场指导。学院各系室主任、实验室负责人和师生代表参加了演练。本次演练分为消防逃生疏散演、消防灭火演练、化学应急处理演练和伤员救护演练四个项目。黄永青下达演练开始指令后，防警报声响起，演练师生迅速就位。迅速撤离并按指定路线疏散到避难场所，整个演练过程既紧张迅速，又有条不紊，达到了预期效果。消防逃生疏散演中，随着室内烟雾报警器响起，化工楼五楼浓烟滚滚，演练师生在工作人员引导下，手持湿毛巾掩住口鼻，沿着楼梯右侧，采取低姿势，安全有序、迅速地疏散至化工楼前的空地。疏散演练过程井然有序，全体师生态度认真，动作规范，行动迅速。消防灭火演练中，化工楼五楼实验室着火，演练师生在工作人员引导下，采用灭火毯、消防栓、消防沙及灭火器进行灭火，通过现场操作，掌握了实验室内四种灭火器材的正确使用方法。化学应急处理演练中，化工楼412实验室被盐酸溅射到眼睛和皮肤的演练学生，在工作人员指导下，使用紧急喷淋洗眼器装置进行了紧急处理，避免了身

为加强学校毕业生实习就业基地建设，拓宽毕业生就业渠道，深入了解用人单位人才需求，11月12日下午，学生处副处长陈薇、经管学院党委副书记朱鹤鸣、文学院党委副书记周祥及各学院负责就业辅导员老师一行20人赴中新苏滁高新技术产业开发区进行实地走访调研。走访中，陈薇一行参观了中新苏高新技术产业开发区规划馆和一站式服务中心，了解园区的基本情况、发展历程和整体规划，并与开发区社会事业部王磊进行了深入的交流,并希望与开发区在人才培养、毕业生实习就业方面开展深度合作。随后，陈薇一行走访了达亮电子(滁州)有限公司、安徽胜华波汽车电器有限公司、安徽沛愉包装科技有限公司等三家用人单位，参观了用人单位实验室、生产和研发车间，深入体验工作环境。与各单位相关负责人进行交流，交流过程中，各单位相关负责人介绍了单位基本情况、发展现状和用人需求，希望与学校进一步加强实习就业方面的合作。陈薇表示，学校深入落实“融入滁州、立足安徽、面向全国，服务地方经济社会发展”的服务面向定位，切实服务地方经济发展，将进一步加强、加深与园区用人单位的交流与合作，并热忱邀请用人单位来校选聘人才。本次走访拓宽了我校毕业生就业工作人员的视野，增强

合肥学院继续教育学院来我院调研姚兰11月13日，合肥学院继续教育学院院长伍德勤、副院长赵刚一行五人来我校继续教育学院进行专题调研、学习交流，受到了继续教育学院院长骆宝明、副院长桂莉的热烈欢迎，继教院学历部、培训部负责人参加了交流活动。骆宝明首先介绍了学院的基本概况、管理运行模式、学历教育与非学历教育的办学成效。随后双方围绕着新形势下继续教育在办学规模、教学管理、社会培训工作中的热点和难点等进行了深入交流和探讨。合肥学院继续教育学院对我校继续教育工作给予充分肯定，对我校2019年成人招生报名位列全省同类院校前列、非学历社会培训蓬勃开展表示由衷的称赞，表示通过调研学到了好的经验和做法，增进了两校间的了解和友谊。双方在学历教育、社会培训、职业技能鉴定等许多方面达成共识，表示今后要不断推进继续教育工作的交流学习，争取把各自继续教育事业做得更实更好。