邱克在题为《应用型本科建设与我们的责任》的报告中,围绕滁州学院的办学定位和办学思想,阐释了建设应用型本科院校的重要意义以及目前面临的机遇和挑战,重点分析了应用型本科建设的目标要求和方法途径。
邱克要求,广大青年干部要加强学习,转换观念,主动自觉参与应用型本科建设;要努力做好本职工作,并把应用型本科建设融入自己的本职工作中去;要不断提高管理能力,把握工作规律,善于“把复杂问题简单化”;要追求卓越,不断实践创新,争取更大进步。
许志才在题为《本科应用型人才培养途径》报告中,分析了人才的分类、人才培养的一般途径以及高水平应用型本科院校建设与高素质应用型人才培养的关系。他还结合滁州学院当前办学定位及专业课程设置等,重点阐述了如何培养高素质应用型人才。
许志才指出,培养高素质应用型人才,要按照制定培养目标、明确培养规格、确定人才培养模式、构建课程体系、编写应用型教材、加强实践教学、加大“双能型”教师队伍建设、产学研结合等八个环节的依次进行。
终审人:
责任编辑:
稿源单位审核:
终审人:
上一篇:下一篇: