为进一步营造浓厚的学习氛围和生动活泼、奋发上进的学习风气，助力学校地方应用型高水平大学建设，开学以来，滁州学院金融学院大力开展学风建设，取得了明显成效。
广泛调研，有的放矢促进工作
为深入把握学院学风现状，金融学院召开了学风建设座谈会，该院各年级学生代表20人参会。与会学生代表发言踊跃，既肯定了学院学风建设的成效，也就上课出勤、课堂纪律、专业学习、职业规划等方面存在的问题提出了意见和建议。为集思广益，推进工作，该院召开了学风建设工作研讨会，院长、党总支书记和教学管理人员、班主任、辅导员参加研讨，针对金融学院学风建设中存在的问题，研究对策、制定措施。开学以来，该院召开了两次以学风建设为题的主题班会，并要求各班认真整理同学们关于学风建设的意见建议，针对各班实际和同学们关注的问题，采取措施加强班风和班集体建设。
开展督查，推进学风建设常态化
在深入调研的基础上，金融学院党政研究决定，建立并认真落实学风督查制度。一是设立学生干部（党员）学风督查岗，主要检查学生上课和晚自习出勤情况、上课纪律。二是设立教师学风督查岗，每周分别由党总支书记、院长、副院长带领系（教研室）负责人和骨干教师深入课堂，了解教师上课情况和学生学习纪律。上述两个督察岗每月都要对督查工作情况进行总结，并将结果在院内通报。“学风建设要起步于对学生日常学习的引导和管理，要通过督查制度的实行，推进学风建设的常态化”，该院党总支书记孔令十说。
走近学生，引导学生转变观念
为深入了解学生生活、学习情况，围绕学生的思想和行为实际开展有针对性的工作，金融学院要求院领导不定期、辅导员和班主任定期深入学生宿舍、学生学习场所掌握第一手资料。该院要求班主任和辅导员每周都要“到学生宿舍转一转、到学习场所看一看”，对存在的普遍的、倾向性的问题及时进行教育、引导。尤其要将学风建设与学生能力提升、未来职业发展规划相结合，引导学生把观念从“要我学”转变为“我要学”。
关注发展，增强学生规划意识
为引导学生明确职业方向，增强为未来职业发展而努力学习和实践的动力，本学期以来，金融学院举办了多场讲座报告，内容涉及考研指导、学习方法指导、备考公务员和事业编制、创新创业教育、学生干部素质提升、职业规划和就业指导等方面。这些讲座报告为同学们明确发展目标，提升发展观念，增强职业素养，建设优良学风提供了方向引导和方法指导，取得了良好效果。
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