9月1日，滁州学院召开学生工作培训会，就2015年学生创业就业和思想教育工作进行交流研讨和全面部署。安徽省教育厅毕业生指导中心主任鲍勇、合肥工业大学学工部部长王峰应邀作专题辅导报告，各院（部）党政主要负责人、辅导员及相关职能部门负责人聆听了报告，会议由该校党委委员、副校长程曦主持。
鲍勇在题为《新常态下的就业创业指导服务》的报告中指出，高校毕业生就业创业工作呈现出的新常态，促使创新创业成为新的社会热点。他说，我国正处于经济转型的关键时期，与经济新常态相适应，就业创业工作处于复杂严峻的转型期，改革发展进入机遇期，就业指导服务机构和专业化服务能力建设进入关键期。他指出，高校应当深刻了解就业形势、政策，切实完善工作机制，有效促进教育综合改革促进毕业生充分就业和就业质量的提高。
鲍勇在会上阐述了高校创业指导服务的三项工作重点，一，成立创新创业教育和自主创业工作领导协调机制，完善工作体制和运行机制；二，建立专业化的创业指导和咨询师队伍，加快建立和完善创新创业教育课程体系；三，开辟专门场地成立大学科技园，开展大学生创新创业教育实践活动。
鲍勇希望，高校教育者能够打破传统思维模式，撇开应试教育的轨迹，提升大学生创业意识和能力，引导高校毕业生顺应网络时代“大众创业、万众创新”的新形势，将创意、创造、创业与投资完美融合。以“互联网+”的新思路引导毕业生，充分考虑大学生的个性需求，培养社会需要的应用型人才，努力实现就业创业指导服务常态化。
鲍勇简述了高校毕业生创业就业面临的创业准备不足，风险意识不强，创业资本筹措困难，知识和管理经验缺乏，技术含量和层次普遍不够高等几点问题。他表示，高校教育者应当对大学生进行政策教育，普及政策知识，提高服务精神，帮助他们解决困难，为学生灌输一种创业意识、创业观念、创业精神，激励学生树立创业信心和激情。
王峰在题为《坚持立德树人强化思想引领》关于大学生思想政治教育工作的体会的报告中，通过中西方古代和现代教学模式的差异对立德树人的理论基础、主要任务、实践路径、新时期辅导员的要求进行详细的阐述。他指出，新时期大学生的思想政治教育工作面貌、工作条件、工作对象和成长规律等各方面发生了深刻的变化，学生培养工作更加趋向多元化发展，学生工作者正面临着思想文化、体制机制、信息技术、教育对象思想等多方面特点变化的挑战。
王峰强调，学生工作者要结合学校办学理念、人才培养目标和学校中心工作把握学生工作；积极运用“从学生中来，到学生中去”的工作方法，提升学生工作质量和水平，加强自身建设，提高业务能力，在促进学生成长成才中提升自我，牢固树立以学生为本的思想，增强学生工作的责任感使命感。他希望，与会人员加强学生工作的研究，以研究的成果促进工作，带着感情做工作，真正把学生的一切放在心坎上，以自己的思想作风，引领示范，带领学生成长，促进学生树立正确的人生观和价值观。
终审人：张晶晶
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