滁州学院关于举办第八届青年教师课堂教学基本功竞赛的通知（校政教〔2017〕19号）

文章作者：教研科发布时间：2017-04-01浏览：26

各二级学院、各部门：

为进一步加强我校青年教师队伍建设，提高青年教师教学能力，促进青年教师成长与发展，根据学校相关精神，经研究，决定于4月至5月举办我校第八届青年教师课堂教学基本功竞赛。现将有关事项通知如下：

一、组织领导

学校成立第八届青年教师课堂教学基本功竞赛工作领导小组，负责竞赛的组织、协调工作。人员组成如下：

组长：郑朝贵

副组长：汪湘水

成员：李庆宏、晋秀龙、张玉虎、各学院分管教学副院长

二、参赛对象

所有承担教学任务的35周岁以下在岗专任教师（含35周岁，即1982年1月1日以后出生）。在历届校级青年教师课堂教学基本功竞赛中获得二等奖以上奖励的教师，可自主选择是否参赛。

三、竞赛方式和内容

本次竞赛分文科、理工科两组进行。课堂教学竞赛以“微课竞赛”方式进行，时间为20分钟。竞赛成绩由教学设计和课堂教学两部分组成，采用百分制，权重分别为15%、85%。参加学校决赛教师应提前完成参赛课程3个学时的教学设计和与之相对应的3个教学节段（即20分钟的课堂教学内容）的PPT。所有参赛教师在开始比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序；比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段。

（一）教学设计。主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。具体评分标准见附件1。

（二）课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课，由学校组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。具体评分标准见附件2。

（三）注意事项。

1．选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分；

2．所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容；

3．选手应提交的参赛材料：教学大纲、3个学时的教学设计以及与之相对应的3个教学节段的PPT；

4．选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后取平均分作为该参赛选手的最终得分。评审专家实行实名制。

四、竞赛实施

（一）学院推荐。各学院应依据教师在“课堂教学质量全面提升”活动说课、听课阶段的综合表现，按适龄青年教师10%的比例择优推荐参加校级决赛人选（基数不足10人的应推荐1人；基数尾数大于5的，可增报1人。名额分配详见附件3）。

（二）学校决赛。决赛拟定于5月13-14日在会峰校区逸夫3号楼举行，分为教学比赛、教学观摩、专家点评和交流研讨四个环节。具体安排另行通知。依据学校专家组评分，提出获奖教师初步名单并予以公示。依据学校优秀组织奖评选标准（见附件4），提出优秀组织奖学院名单并予以公示。

（三）表彰奖励。获奖教师及学院名单经公示无异议后，报校长办公会议进行审定。本次竞赛设一等奖2名、二等奖6名、三等奖16名，优秀奖若干名，优秀组织奖5名，由学校颁发荣誉证书和奖金；其中，一等奖2000元、二等奖1000元、三等奖600元、优秀组织奖2000元。教师获奖名次及学院优秀组织奖纳入教师个人和学院年度教学工作考核。在学校决赛中取得三等奖及以上奖励者，学校将择优推荐参加上级教育部门组织的相关教学竞赛，并于下学期组织获奖教师开展示范教学活动。

五、活动要求

1．各学院要充分认识此次竞赛活动的重要意义，制订各自竞赛选拔方案，积极组织动员广大青年教师踊跃报名，在好中选优的基础上向学校推荐参加决赛教师名单。同时，须对参赛选手的讲课内容进行审查把关并组织选手试讲，做好决赛的各项准备工作。

2．希望广大青年教师积极参与，认真准备，互相学习，比学赶超，共同提高，切实提升自身的教学能力。

3．5月3日前，各学院应将推荐参加学校决赛的青年教师名单（样表见附件5）1份送交教务处童雨老师处；另将名单电子表会同竞赛课程教学大纲、教学设计（3个学时）、课堂教学PPT讲稿（3个教学节段）等电子版材料发送至教研科邮箱zlgc2013cz@126.com。提交后的相关材料不允许再次修改。

附件1：滁州学院第八届青年教师课堂教学基本功竞赛决赛教学设计评分表.docx