调研专家组由上海海洋大学党委副书记、副校长汪歙萍担任组长、贵州大学总会计师谢田凯担任副组长，湖南省大中专学校就业指导中心主任曹敏、河南省教育厅就业中心干部文正建任成员。
汇报会上，汪歙萍介绍了此次教育部开展创新创业总结宣传工作的背景、目的及意义，并对整体工作进展情况和本次实地调研的具体安排作出说明。她指出，推进创新创业工作既是国家战略需要，也是高等学校肩负的使命和历史责任。学校要将创新创业教育作为深化高等教育综合改革的突破口，以高校创新创业总结宣传工作为着力点，通过创新创业教育推动高校教育教学改革，特别是人才培养模式的改革，以创新引领创业，以创业带动就业，着力开创工作新局面。她指出，实地调研是创新创业总结宣传工作十分重要的环节，直接关系到学校创新创业工作特色的凝练和全国50所典型经验高校的产生。本次调研既是来考察工作，更是学习借鉴学校深化创新创业教育改革、提升创业指导服务水平的典型经验和做法，希望这次调研在学校的大力支持下能够顺利完成。
该校党委副书记、校长许志才对调研专家组一行的到来表示热烈欢迎。许志才在会上介绍了学校的基本情况，并从“落实三到位，构建三大体系”和“一线贯穿始终，三点发力全程”等方面向专家组汇报了学校创新创业工作开展情况、突出特色和取得的主要成绩。他表示，滁州学院作为入围教育部专家组进行实地调研的55所高校之一，这是对学校创新创业教育工作的肯定，此次专家组进校调研是对学校创新创业教育工作的全面检查，更是一次难得的面对面的工作指导，学校将全力配合专家组做好各项工作。
汇报会后，专家组分别与教师代表、学生代表进行了座谈交流，听取了师生员工对学校创新创业及相关工作的意见与建议，同时实地察看了该校计算机与信息工程学院大学生创新实验室、生物与食品工程学院大学生创新创业中心、滁州学院大学生创业孵化基地、滁州学院与滁州市科创中心共建的大学生创业孵化基地，查阅了创新创业工作材料，并电话随机访谈了部分毕业生。
参观大学生校内创业孵化基地
参观大学生校外创业孵化基地
教师座谈会
学生座谈会
下午的反馈会上，汪歙萍代表专家组反馈了考察意见，专家组充分肯定了学校多年来在创新创业教育中所取得成绩与工作特色，一是领导高度重视，创新创业工作体制机制健全；二是突出培养定位，推动创新创业教育与专业教育的深度融合；三是深化教学改革，构建了“三三联动”创新创业实践育人模式；四是加强制度建设，完善创新创业教育工作的保障体系。她希望学校进一步加大经费投入，有效整合校内外资源，健全和完善创新创业工作运行机制，不断提升创新创业工作质量和水平。会上，谢田凯反馈了由第三方专业调查机构开展的毕业生对学校创新创业教育及创业指导服务的满意度调查结果。
许志才代表学校作表态发言，对专家组来校的辛勤工作表示感谢。他表示，学校要将专家组提出的建议和满意度调查情况结合起来，认真梳理，制定方案，深入整改，加强创业教育师资队伍建设，激发创新创业活力，提升创新与创业的契合度，把创新成果变成创业需要的资本，促进学校创新创业教育工作迈上新台阶。他强调，创新是一种长期需要坚持的理念，创新精神培养要贯穿人才培养全过程，实现创新创业工作常态化，要把深化创新创业教育改革作为推进学校综合改革的突破口，加强各方面工作，努力推动学校创新创业工作迈上新台阶，为培养高素质应用型人才，服务地方经济发展，作出新的更大贡献。
滁州市科技局局长王燕永应邀出席会议，滁州学院党委副书记张勇，党委委员、副校长程曦、郑朝贵、吴开华及学校相关职能部门、各二级学院负责人参加了会议。
据悉，教育部自2016年起开展了全国高校创新创业宣传工作典型高校申报工作，每年推广宣传50所“全国创新创业典型经验高校”，着重总结并宣传推广创新创业典型经验高校在创新创业人才培养、创业指导服务及高质量创业就业方面的典型做法和特色经验，积极发挥创新创业典型高校的示范引领作用。
终审人：吴文杰
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