根据《关于印发〈全省教育系统开展“四个专项治理”实施方案〉的通知》精神和《滁州学院关于印发师德师风问题专项治理实施方案的通知》要求，滁州学院地信学院积极开展师德师风建设和治理活动。
学院根据学校的整体安排，结合学院实际，要求地信学院教学督导组统一组织教师和教辅人员进一步学习《高等教育法》、《教师法》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等法律法规及文件，重点学习《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。使广大教师能够熟悉国家教育方针，明确教师职责，全面领会预防与处理学术不端行为办法的基本内容，使师德规范成为普遍认同和自觉践行的行为准则。
同时由于临近期末和毕业生离校，学院领导要求本次活动重点查找治理六个方面的问题，一查工作态度，重点看是否用心投入工作，课堂教学是否认真，有无敷衍塞责现象；二查关爱学生，重点看是否在教学和生活中关爱每一位学生，有无歧视和侮辱学生行为；三查工作纪律，重点看是否自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，工作疲沓等问题；四查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为；五查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为；六查廉洁从教，重点看有无在期末考试、毕业清考等环节收受学生礼品、礼金等违规行为。
“因风见德，由德传魂，自魂悟风”。师德师风建设是教育的灵魂所在，地信学院多年以来对师德师风建设工作常抓不懈。本学期开学至今，地信学院督导组已经在院内听课近百人次，在听课过程中，督导组坚持听课时仔细记录，课后与被听课教师就课堂教学进行认真讨论和交流，在肯定优点的基础上提出改进意见和建议。从督导情况看，总体上，该院教师师德师风建设已显成效，广大教职工已逐步树立高尚的道德情操，能静下心来教书、潜下心来育人，涌现出一批以研促教、教研相长、深受学生爱戴的教师。
终审人：张晶晶
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