座谈会上,学生代表围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教师教学、学生学习和教学管理等方面,畅所欲言;就思政课教学实施的课堂教学—网络教学—实践教学“三位一体”教育教学模式,各抒己见。联系所学思政课的印象及感受,学生代表主要从教学内容、教学组织、教学方法、教学过程、考核方式、综合评价等方面提出意见和建议。
韩霞指出,马克思主义学院高度重视教与学的沟通,同学建议中肯,学院回应诚恳。她认为,思政课教学任务繁重,授课教师压力较大,每位教师要注重不断提升自己,提高教学质量和水平。根据多年的教学督导经验,她从三个方面阐述受学生欢迎的好老师:了解学生的老师受欢迎;上课互动性强、启发学生思考的老师受欢迎;理论分析透彻、不照本
叶高表示,马克思主义学院专兼职教师通过全员参加2018版教材使用培训,推动广大教师集中收看“全国高校思政教师网络集体备课平台”优秀直播课程,要在引导学生真学真懂真信真用马克思主义上下功夫;要在全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑上下功夫;要在把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为学生自己行动上下功夫,持续打好提高高校思政课质量和水平的攻坚战,立德树人,培养担当民族复兴大任的时代新人。
韩传强联系课程教学及学生代表的发言,勉励广大青年大学生要明确自身的责任担当,在价值引领、知识传授和能力培养的大学教育过程中,明辨是非,处理好眼前实践和长远规划的关系,通过不断努力,在求真求善求美求实中,做一个对社会、对他人有意义的人。
终审人:张晶晶
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