为切实帮助学院366名新生尽快适应校园环境和大学生活，完成角色转变，培养学生树立正确的世界观、历史观、人生观和价值观，9月，经管学院扎实开展2022级新生入学教育，“四个联动”有效提升教育实效。
“理论”与“实践”联动，力求讲深。9月5日，学院领导“追求进步 不负韶华 做堪当民族复兴大任的新时代大学生”专题报告点亮2022级新生第一课。专题教育中，辅导员结合学生身边各种实际案例，举一反三，加强学生理解。学院提前录制李良圆、马平等优秀校友视频，引导新生找准目标，勤奋学习。结合实践，增强学生体验感。为了加强2022级新生校史校情教育，9月5日，学院统一安排高年级学生党员分专业分班级带领新生开展“校园半日游”，帮助新生尽快熟悉校园，新生纷纷感叹校园风景优美，设施齐全。9月6日，学院团委举办“携手抗疫，蔚园有你”宿舍文化节活动，鼓励新生营造良好寝风，为创建学风打好基础。
“线上”与“线下”联动，力求讲活。9月初，面对滁州市突发疫情，学院及时安排布置线上入学教育，理想信念、校史校情、安全意识、网络素养等专题教育开讲，帮助新生深入了解滁州的文化底蕴和优秀传统，了解学校发展历程及未来规划，进一步加强新生思想建设，强化宗旨观念，鼓励新生用实际行动践行社会主义核心价值观，结合当前疫情防控主题，引导新生自觉提升网络责任意识、道德意识和安全意识。9月10日，疫情形势好转，学院迅速将入学教育从“键对键”转为“面对面”，学院领导随机听课，组织新生代表召开座谈会，带领辅导员走进新生宿舍，及时回应学生关切，鼓励新生积极调整状态，全力投入大学生活，画好网上网下“同心圆”。
“9”与“n”联动，力求讲全。立足新生实际，拓展教育内容。学院统筹安排新生入学教育内容，在确保九大教育专题必讲基础上，增加“评奖评优”、“资助”、“专业导论”专题，分班级带领新生学习《经济与管理学院学生素质综合测评实施细则》，了解优秀学生奖学金、先进个人评选办法，学习困难生认定细则，帮助新生了解“综合测评”和贫困生资助政策，选优配强班导师，安排专业导论课，稳定学生专业思想。立足九大专题，延伸教育内容。例如，安全意识教育延展饮食安全、求职（兼职）安全。素质拓展教育延展学习大学生学科竞赛类别，重点介绍跟学院各专业关联性强的学科竞赛，介绍经管学院新老生“结对帮扶”、大学生“励志追梦”科研立项等特色育人项目，鼓励新生以赛练学、以赛促学。
“教”与“学”联动，力求讲好。9月5日，学院召开2022级新生入学教育集体备课会，学院领导对入学教育做了具体安排，辅导员围绕授课对象、专题内容、教学重难点等问题进行了讨论和交流。互动教学，提高兴趣。入学教育中，辅导员结合具体专业采用案例式互动、讨论式互动等方式将理论知识讲得亲切有味、生动活泼，让新生听得懂、听得进。及时话心得，提升实效。经管学院易班工作站于9月13日-9月17日，面向2022级新生开展“迷彩军训，青春起航”主题征文活动，引导新生述说军训点滴，开展理想信念和爱国主义教育，增强责任感、使命感。（通讯员：侯晓珊 审核：奚昕）
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