【暑期“三下乡”】音乐与教育学院：“梦想光年”暑期社会实践活动走进明光市潘村镇

6月30日，滁州学院音乐与教育学院10名师生，奔赴明光市潘村镇总服务点与曹塘村分点，为120余名留守儿童开启为期数日的暑期成长之旅。团队以“红色文化浸润+艺术教育赋能+学业精准帮扶”的立体服务模式，用知识与陪伴点亮乡村儿童的假期时光。

红色课堂：在乡村教室播撒精神火种

实践团队以“红色历史知多少”为主题主线，将革命历史转化为适合儿童理解的生动叙事。教育学专业学生通过互动问答、情景演绎等方式，讲述革命先辈的英勇事迹与红色精神内涵——从抗日小英雄的机智故事到长征路上的感人片段，孩子们在沉浸式课堂中穿越时空，触摸历史的温度。当五年级学生小雨主动分享“小萝卜头”的故事时，课堂里响起自发的掌声。

歌声飞扬：用爱国旋律滋养童心沃土

潘村镇暑期快乐站的音乐课堂上，《强军战歌》《祖国祖国我们爱你》等经典曲目响彻教室。教唱《祖国祖国我们爱你》时，孩子们挥舞着自制的小红旗，用清脆童声合唱：“小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽……”歌声中，三年级学生朵朵眼里闪着光：“老师，我想把这首歌唱给在外地打工的爸爸妈妈听。”团队成员通过节奏游戏、分句跟唱等方式激发学习热情，让爱国之情随着旋律渗入心田。

课业帮扶：于方寸课桌间守护求知微光

从潘村到曹塘，团队成员化身“学习伙伴”，针对留守儿童暑期作业难点开展一对一辅导。四年级学生小宇从最初低头默写到主动举手提问，家长微信群里更有村民留言：“孩子回家会讲红军故事，作业也做得更认真了，谢谢老师们！”

据悉，本次“梦想光年”服务活动是滁州学院深化校地合作、推进乡村振兴实践的重要举措。