11月12日上午，安徽省教育厅关于“互联网＋”大学生创新创业大赛调度会在合肥召开。本次调度会采取视频会议的方式，主调度室在安徽省教育厅视频会议室，我校在行政楼一楼视频会议室设立分调度室。教务处处长、创新创业学院常务副院长蔡华、创新创业学院副院长张丽惠、第七届“互联网+”参赛项目学生代表及创新创业学院工作人员参加了本次会议。安徽省委教育工委委员、省教育厅副厅长储常连作重要讲话。他强调，各高校要高度重视创新创业教育改革工作，要始终把创新创业理念与完善人才培养体系紧密结合，把创新人才培养与服务经济社会发展紧密结合，把构建双创课程体系与教育教学改革紧密结合，把搭建双创实践平台与优化服务紧密结合，把加强教师队伍管理与激励机制建设紧密结合，把创新创业教育示范引领和整体推进紧密结合。以大赛为抓手，全面构建德智体美劳全面发展的教育体系；以大赛为平台，促进高校产学研用紧密结合；以大赛为载体，加强高素质创新创业人才培养。聚焦在第八届“互联网+”大学生创新创业大赛取得新突破的目标，凝心聚力，真抓实干，努力培养更多富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才，为服务现代化美好安徽建设，打造具有重要影响力的“三地一

11月11日，第十届皖台科技论坛暨2021皖台高校“云交流”活动在安徽池州召开。本次活动由安徽省科学技术协会、安徽省人民政府台湾事务办公室、安徽省教育厅、池州市人民政府和台湾科技产业协会、淡江大学联合主办，池州市科学技术协会承办。安徽省政协副主席、省科协主席韩军出席并宣布开幕。170多位来自海峡两岸的政府机构、协会、高校和企业等领导和专家通过线上线下融合方式就“人工智能、智慧养老和旅游业发展”等主题进行了深入交流和探讨。校党委书记陈润受邀出席大会，并作为安徽高校代表在开幕式现场致辞。陈润在致辞中说，在省科协、省台办、教育厅的支持和指导下，省内高校承办了“2021年台湾青年魅力非遗文化‘云交流’”、“物联网、大数据和人工智能技术与应用线上研讨会”、“皖台大学生文化科创‘云交流’”、“皖台物联网研讨会”、“皖台中医药文化‘云交流’”、“徽州历史文化、体验世界技能大赛‘云交流’”、“皖台青年创富交流营”等活动，逐步成为推动皖台两地教育、科技合作交流与协同创新的重要平台，打造了一批以学术交流为基础、以项目合作为纽带、以技术研发为突破的交流合作品牌，使得皖台科技论坛这一平台，经过十多年历程成效凸

11月10日下午，我校党委书记陈润，党委常委、副校长陈桂林一行赴池州学院进行调研交流。池州学院党委书记孙晓峰、校党委副书记崔国发热情接待了陈润一行。陈润对兄弟院校的热情接待表示感谢。陈润表示，池州学院是坐落在中国第一个生态经济区、《中国21世纪议程》试点地区和素有千载诗人地美誉的安徽省池州市市区，是一个全徽派建筑风格的高校。他对池州学院在新文科建设、社会服务等办学治校各方面取得的成绩表示高度赞许，并简要介绍了滁州学院建设发展情况。陈润希望双方加强合作交流，共同推进学校事业高质量发展，共为“三地一区”和现代化美好安徽建设贡献力量。孙晓峰介绍了池州学院的基本情况及近年来在党建等方面所取得的成果。双方围绕高校党建、“十四五”规划及开放办学等方面进行了深入的座谈交流。会后，陈润一行参观了池州学院经济管理实验实训中心、大学生心理健康教育中心、家风文化馆、皖南民俗文化馆和大学生创新社团基地。校办公室、国际交流与合作处陪同调研。（稿源单位审核：马良 责任编辑：陈沭文）

为落实立德树人根本任务，推动强军育人，助力国防建设，在党史学习教育中切实为参军和退役大学生办好事、做实事，2021年7月，滁州学院征兵工作站、兵役服务站建成并投入使用。该站是安徽省高校征兵工作站、兵役服务站平台规范化建设试点项目，可为大学生参军入伍、退役复学、就业创业提供全程“一站式”服务。2021年9月14日，中央军委国防动员部副部长王滨少将视察了学校“两站”建设，并给予高度评价。安徽电视台两次对学校“两站”工作进行专题报道。学校“两站”坚持高标准规划、高规格建设、高水平运行，做到组织领导、条件支持、制度保障“三个到位”，做到大学生入伍、服役、退伍全程有人抓、有人管、管到位。选址靠近学生公寓，设有“一站式”服务大厅、退役军人办公室、退役军人之家等功能区，可提供初审初检、国防宣讲、政策咨询、流程办理、个别答疑、信息查询等服务，已成为学校参军和退役大学生服务的主阵地。“两站”充分发挥“办事大厅”功能，统筹协调市区退役军人事务局、派出所、社保局等单位，以及校内财务处、学生处、教务处、团委等二级单位，现场为参军大学生办理社会保险接续、党团组织关系转接、学费返还等多项业务，并与滁州市共建退役军

为全面贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》，切实促进各类课程与思政课同向同行，选树一批课程思政示范课和优秀教师，形成课程思政建设良好氛围，11月10日下午，我校首届课程思政教学设计大赛现场决赛在会峰校区逸夫楼2102J和2202J成功举行。本次大赛特邀教育部首批课程思政示范课程《西方经济学》负责人李强等12位教师担任校内外专家评委。教务处处长蔡华到现场指导观摩比赛。现场决赛分为人文社科和理工两组同时进行，各有7个教师团队参加。比赛内容由教学设计和现场教学两部分组成。比赛过程中，各参赛教师结合自己的学科专业特色，深入挖掘各门课程蕴含的思政元素，在20分钟的说课和讲课时间里，把思想政治教育有机融入到课堂教学中，实现了“知识传授”和“价值引领”的有机统一，展示了各具特色的教学设计和教学风采，得到了专家评委的一致好评。区别于以往的教学比赛，此次大赛采取专家评委、同行教师评委和学生评委三方参与、线上线下相结合的评分方式对参赛教师进行现场评分。首次尝试让广大学生为教师授课质量评分，体现了以学生为中心的教学理念，更加注重学生的获得感和满意度，有效确保了比赛的公平、公正、公开、高效。本次大赛由教务处、

11月9日、11日，校党委副书记、校长郑朝贵，党委常委、副校长李庆宏深入文学与传媒学院、教育科学学院召开座谈会，推进师范类专业二级认证工作。教务处处长蔡华，教务处副处长、教学评估中心主任王精明，文学与传媒学院、教育科学学院党政领导班子及相关专业教师参加了会议。会上，郑朝贵对二级学院在师范类专业认证工作上表示了肯定。他指出，师范类专业认证工作责任重大，对学校专业内涵建设“上水平”具有标志性的意义，学院领导及教师要及时把握机遇、迎接挑战，推动师范类专业高质量发展、高品质建设。他提出了5个“一”的具体要求：建立一支有效的队伍，充分调动所有教师的积极性、能动性和创造性；形成一种有效的方案，绘制路线图，倒排计划，逐项落实；完善一个有效的机制，举全校之力，统筹协调，积极推进；掌握一套有效的做法，广泛的学习经验，坚定信念，势在必得；学习一些有效的技巧，结合学院情况，突出我校师范类专业的亮点与特色。郑超贵强调，要做好师范专业认证工作，要压实责任、汇聚合力，学院党政班子要拧成一股绳，凝聚思想共识，攻坚克难；要勇于直面问题，求细求实，精准解决问题；要深化认识、深入思考、认真分析，提高专业认证工作水平。他指

11月10日下午，合肥师范学院副校长曹卓良一行4人来校调研交流。校党委常委、副校长吴开华热情接待了曹卓良一行，双方围绕科研经费管理及财务审核报销等工作进行了深入交流。吴开华简要介绍了我校科研经费基本情况。他说，科研经费使用在遵循合法性、合规性、真实性、相关性原则的前提下，赋予科研管理更大自主权，提高科研人员积极性。希望两校进一步加强交流，互鉴互通。曹卓良对我校热情接待表示感谢并简要介绍了合肥师范学院科研经费情况，希望双方以此为契机加强合作交流，分享经验，共同推进学校事业发展进步。会上，两校财务负责人汇报了本校科研经费使用情况，以及在报销审核中遇到的各种问题及解决方案。双方就财务管理、资金筹措、预算执行等进行了深入交流。（通讯员：鲁静辉 审核：张敏）

安徽继续教育公共英语联盟工作会议在滁州召开 姚兰10月9日，由安徽继续教育网络园区管理中心主办，滁州学院协办的安徽继续教育公共英语联盟2021年第三次工作会议在滁州顺利召开。来自合肥工业大学、安徽大学、南开大学安徽函授站等35所本科院校公共英语联盟单位继续教育学院院长参加了会议。会议由公共英语联盟理事长、安徽医科大学继续教育学院院长周晓磊主持。滁州学院党委副书记张勇出席会议并作了热情洋溢的讲话。张勇向与会代表表示欢迎和感谢，介绍了滁州的发展和学校的历史沿革、办学条件、人才培养等。他指出，作为安徽省首批公共英语联盟发起高校，滁州学院借助教育厅网络园区平台，进一步加强了与兄弟院校交流合作，相互学习借鉴，推动了学校继续教育工作迈上新台阶。十三五以来，滁州学院继续教育招生规模、社会培训收入均实现了大幅度增长。今后将一如既往地支持网络园区和公共英语联盟的工作，齐心协力为安徽继续教育教育事业发展做出更大贡献。根据议程安排，会议研究通过了长安大学、淮南师范学院等4所高校加入联盟的申请，听取了2021年下半年学位外语网考工作

为帮助新教师进一步了解校史、校情，提升爱校荣校意识，增强归属感、自豪感和使命感，11月6日，人事处组织2021年新教师参观校史馆。参观过程中，讲解员热情详细地向新教师们介绍了学校的历史沿革与创新发展。新教师们认真聆听，仔细观看，从一张张展板、一段段记录、一块块奖牌中深切感受学校的发展历程，感悟学校在人才培养、教科研创新、社会服务等方面取得的辉煌成就。新教师们纷纷表示，在今后的工作中要时刻谨记“修德 求是 博学 笃行”的校训精神，将之融入立德树人的工作实践中，把个人发展与学校发展紧密结合在一起，干事创业、开拓创新，助推学校高质量内涵式发展。此次活动是2021年新教师岗前培训中校本培训的内容之一。活动旨在帮助新教师进一步了解学校历史、感受光荣传统，帮助新教师更快更好地融入，引导他们坚定理想信念，牢记“国之大者”，为党育人、为国育才。

Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE2021年10月23至24日，全国应急技术与管理本科专业高校联盟成立大会以线上线下相结合的形式举办，在会上滁州学院当选为联盟理事单位。该联盟由中国劳动关系学院发起，21所获批应急技术与管理本科专业高校代表、应急技术与管理领域的相关企业代表、相关高校的师生近140人在线上参加大会。国家减灾委专家委员会副主任、国务院应急管理专家组原组长闪淳昌教授，全总劳动和经济工作部副部长侯波，教育部高等学校安全科学与工程类专业教学指导委员会委员、全国工程教育专业认证专家、中国矿业大学（北京）教授傅贵等知名学者做报告。在会上滁州学院计算机与信息工程学院（应急管理学院）王涛博士做了《滁州学院应急技术与管理专业建设思路及科研情况介绍》的报告，全面介绍了滁州学院作为地方应用型本科高校在应急技术与管理学科、专业、服务地方等方面的规划、思路和工作。(通讯员：张志远）

近日，学校教代会执委会、提案工作委员会、工会组成2个督查小组，分赴相关部门对四届三次“双代会”交办的25件提案及意见、建议办理情况进行督促检查。通过召开面对面沟通座谈交流会、翻看拟回复材料等方式，各督查小组对提案办理情况进行详细了解，相关承办单位负责人分别报告了提案的进展情况，各承办单位积极协调，采取有效措施，稳步提案落实，绝大部分提案工作在承办单位和协助单位的共同努力下，进展情况顺利，成效较为明显。学校教代会执委会、提案工作委员会针对提案承办单位在落实提案所作出的努力和取得的成效表示感谢，并提出了意见和建议。提案反映的广大教职工迫切需求和对学校高质量发展提出的建议，是“我为师生办实事”的重要体现，相关部门要深化对提案工作的认识，把办理提案作为履行职能的重要内容和联系群众的重要渠道，加强工作责任落实，保证提案件件有着落、事事有回音。承办单位也纷纷表示：提案是涉及到民生和民心的大事，将继续高度重视，提高政治站位，主办件要主动作为，协办件要积极配合，进一步细化举措，分解任务，一件一件抓落实，一项一项办理到位，让教职工满意。据悉，学校提案工作委员会、校工会于11月4日组织召开了反馈会，向提案

10月7日，合肥财经职业学院理事长杨毅仁、校长许志才等一行3人来校调研交流工作，受到校党委书记陈润、校长郑朝贵的热情接待。学校办公室、宣传部及地信学院负责人等参加了此次座谈交流。陈润、郑朝贵对杨毅仁一行的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了学校近年来党建与事业发展情况，重点介绍了地理信息系统实验室建设情况。陈润、郑朝贵指出，两校在产教整合、学科专业建设应加强互动。陈润强调，合肥财经职业学院地处省会城市，近年来学校建设发展势头较好，形成了财经特色明显、具有独特的“六尺巷文化园”为背景的德育教育基地和人文素质教育基地，希望两校今后进一步加强交流，共促发展。杨毅仁对我校的热情接待表示感谢。他高度评价了我校在人才培养、学科专业建设、特别是服务地方建设等各方面所取得的成绩，介绍了合肥财经职业学院党建及各项事业的开展情况，希望加强沟通交流，帮助支持推进职业教育事业发展。座谈会上，双方互赠了纪念品。会后，杨毅仁一行还参观了我校校史馆和省重点实验室。(稿源单位审核： 责任编辑：陈沭文）

近日，由安徽省教育厅主办、安徽师范大学承办、安徽省地理学会协办的2021年安徽省大学生GIS应用技能大赛在安徽师范大学举办。经专家评审、上机操作竞技、论文展示与答辩等环节，滁州学院荣获最佳组织奖、一等奖3项、二等奖3项、三等奖4项（详见下表），获奖质量和数量位居前列。2021年安徽省大学生GIS应用技能大赛获奖名单奖项参赛作品名称参赛学生指导教师一等奖GIS基础应用组段一博 石新宇翟敏君 朱紫奇刘玉锋 叶李灶建国以来拐卖儿童犯罪时空分异机制与路径分析吴金辉 王建辉曹杰 唐佳慧邓凯 刘民士一种顾及形态特征的道路DEM构建方法张婉玉 王梦雨汪佳敏 余婉莹王靖 赵明伟二等奖面向开源数据的城市道路要素精确提取万城 陈智慧方岳 栾翠灿杨灿灿 江岭基于RSSI联合算法的二维室内定位系统设计与实现张良承 贾天宇林天文 段京京顾留碗 李云飞近30年来北太湖城市水体氮负荷对土地利用方式变化的响应方莺莺 范吟艳胡美玲 郎紫琦陈西 黄骁力三等奖GIS高级挑战组李强 陈意李齐枫 彭菲菲邓凯 杨灿灿中国传统村落空间分布特征及影响因素研究张雨薇 陈宇轲何发 何茂阳赵明伟 张鲜鲜中国5A级风景区空间分布及可达性的研

11月4日下午，我校高等教育质量监测国家数据平台填报工作领导小组召开填报数据审定会议。党委副书记、校长郑朝贵，党委常委、副校长李庆宏出席了会议，数据填报工作领导小组全体成员参加了会议。会议由教务处处长蔡华主持。郑朝贵指出，高等教育质量监测数据填报的准确性意义重大，监测数据既是我校办学实力的集中体现，也是审核评估数据校验的基本依据。各部门要严格把关，确保数据来源的准确性，做到真实可靠和逻辑自洽；要统筹协调，重点关注学校申硕指标，对标一流专业、省属发展考核，乃至大学更名的各项重大工作的相关指标；要注重分析，深度挖掘数据背后的原因，反思学校教学、建设、改革方面的问题，查找缺项和不足，明确整改目标和措施，为学校发展提供决策依据；要流程规范，按时间节点、按报送程序，保质保量的完成数据提交等任务。会上，教务处副处长、教学评估中心主任王精明汇报了2021年高等教育质量监测国家数据平台数据填报工作开展情况，对硬性监测指标和85个具体指标采集数据进行了具体汇报；对比2019年度、2020年度填报数据，重点汇报了变化较大的指标数据。参会人员就填报的数据进行了审定。