为深化资助育人成效，人工智能学院于2024年3月18日在机械楼622会议室召开国家励志奖学金获奖学生座谈会。全体辅导员及获奖学生参会。座谈会上，辅导员们向获奖学生表示祝贺，并围绕“资助育人”主题，介绍了学院精准帮扶与育人体系深度融合的举措，鼓励学生心怀感恩、勇担责任，强调国家励志奖学金是党和国家关爱青年学子成长的重要举措，勉励同学们再接再厉，坚定理想信念、锤炼专业本领，争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青年。获奖学生代表结合个人成长经历，从学业规划、科研实践、志愿服务等方面分享了自身感悟。应急22刘思珊同学表示：“我将以更饱满的热情投身专业学习，努力练就过硬本领，为将来建设祖国奠定

3月18日，由安徽省社科界青年学者协会主办，滁州学院科研处、经济与管理学院承办的“2025年高水平报刊理论文章撰写”专题辅导报告会在我校文学楼东阶101举行，安徽日报报业集团副总编辑、安徽省区域发展研究会会长计永超担任主讲人，报告会由经济与管理学院党委副书记、院长王琦主持，各学院教师代表聆听了报告会。计永超强调了党报党刊党网的重要意义和理论文章的主要特点，指出党报党刊理论版文章既要站位高、立意远，向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，又要关注现实，讲究“时、度、效”，要兼顾政治性、理论性、时效性、逻辑性和通俗性。他认为，理论文章要争取做到“四个好”即选题好、视角好、写作方法好、语言归纳好。

近日，滁州学院文学与传媒学院积极推进新闻传播学硕士学位点申报工作。通过召开专题推进会、组织全员研讨、精准对标建设要求等举措，学院多维度推进创建工作，力争实现学科发展新突破。一、锚定目标，连续推进。自本学期开学以来，学院已连续召开二次新闻传播学硕士点创建工作推进会，学院领导、科研骨干等积极参与，共同为硕士点创建出谋划策。3月11日，文传学院召开了首次推进会。会议由院长晋秀龙主持，党委书记孙才妹、科研办、新传系负责人、系主任李云及相关老师出席会议。会议明确了创建工作紧迫性，对年度创新工作任务目标进行了分工部署，就简况表的学位点服务需求、特色、成效、发展目标和领域方向进行了再次分工撰写。3月18日，

3月17日，机械与电气工程学院在会峰校区图书馆前广场举行“学风建设促成长，青春奋进正当时”主题升旗仪式暨国旗下的思政课活动。机电学院党委副书记汪岳林、全体辅导员、团委学生会成员、2024级全体学生参加升旗仪式。升旗仪式伊始，国旗护卫队迈着矫健的步伐，护送着鲜艳的五星红旗走向升旗台。伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，全体师生庄严肃穆地向国旗行注目礼。国旗下，学生代表张姝进行《建设优良学风，擦亮青春底色》主题演讲。她号召全体青年学子做到不旷课、不迟到不早退，专心听讲、勤做笔记，树立积极主动、自觉独立的学习意识。随后，汪岳林面向全体学生讲授国旗下的思政课。他指出，青年学生要坚定信念，胸怀强国之志

为进一步做好2025届毕业生就业工作，食品学院抢抓春季学期就业关键期，多措并举，精准施策，开展了一系列促就业活动，为毕业生顺利就业保驾护航。精准施策，助解考研学子“研途忧”。为帮助考研学子顺利通过复试，学院各系积极开展考研复试指导工作，邀请经验丰富的专业教师，为考生进行“一对一”复试模拟，针对面试礼仪、专业知识、英语口语等方面进行全方位指导，帮助考生查漏补缺，提升应试技巧，助力学子成功“上岸”。 凝心聚力，共筑就业“暖心桥”。毕业班班主任积极发挥“就业导师”作用，组织召开就业主题班会，为毕业生分析当前就业形势，解读就业政策，帮助学生树立正确的就业观和择业观。针对学生在求职过程中遇到的困惑和难

3月14日，滁州学院与南方测绘集团共建“元宇宙智能测绘实验室”签约揭牌仪式在滁州学院实景地理环境安徽省重点实验室举行。地信学院院长江岭、南方测绘集团副总裁郭宝宇、合肥分公司总经理吴兆龙、测绘工程系师生代表参加了签约揭牌仪式，仪式由测绘系主任谷双喜主持。江岭在致辞中强调，此次合作是学院深化产教融合、推进学科创新的重要举措。感谢南方测绘集团为我院捐赠共建智能测绘实验室，他指出，元宇宙智能测绘实验室的建立，将依托南方测绘集团的技术资源，推动测绘学科教学改革与科研创新，为培养‘懂技术、会实践、能创新’的复合型人才提供新平台。郭宝宇高度评价了滁州学院在测绘与地理信息领域的人才培养成果，他表示，集团将以实

3月16日下午，人工智能学院（应急管理学院）召开团学干部大会。校团委书记胡娜，人工智能学院院长赵生慧、党委副书记郑晓华、副院长赵瑞斌出席大会，并与团学干部合影。院党政办、院团委负责人与团学干部参加大会。会上，院党委秘书童志扬宣读校团委、学生会关于设立人工智能学院团委、学生会的通知。院团委负责人金小敏介绍学生会机构设置和主席团构成。金小敏与院团委学生兼职副书记、学生会副主席陈漫作表态发言。胡娜对人工智能学院团委、学生会成立表示祝贺，就进一步做好团学工作作了指导，希望团学干部充分发挥模范带头作用，积极引领广大同学坚定理想信念，提升思想觉悟；创新团学活动，提升活动实效；加强沟通协作，形成工作合力，增

为深入学习兄弟高校共青团工作的先进经验和做法，进一步推动我校共青团事业发展，3月13日至14日，校团委一行三人赴安徽师范大学、安徽农业大学、合肥师范学院三所高校学习交流共青团工作。 调研期间，校团委一行受到了兄弟高校团委的热情接待。双方围绕“挑战杯”赛事组织及激励机制、“第二课堂成绩单制度”实施及课程化建设、网上共青团及新媒体团队建设、学生会与学生社团等团学组织改革、社会实践与志愿服务工作等进行了深入交流和探讨，期间还参观了几所高校的共青团文化育人阵地。 通过调研学习，校团委深入了解了兄弟院校共青团工作的特色亮点和成功经验，不仅增进了兄弟高校团委之间的友谊，也为接下来的“挑

近日，全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网发布校友会2025中国大学一流专业排名，我院产品设计专业以A+、5星的成绩位列全国艺术学门类专业排名应用型第11名，办学层次跃居中国一流应用型专业行列。我院产品设计专业于2019年获批安徽省一流本科专业建设点，2025年获批安徽省服务新兴产业项目。近年来，我院先后与50余家企事业单位、中小学建立了稳定、长效的研发共同体，通过专业人才培养模式、教学模式针对性改革与建设，全力打造“产学研用”四位一体的协同育人模式。产品设计专业秉持“立德树人、产教融合”育人理念，采用“1-3复合式”人才培养模式，通过“WORKSHOP教学+工作室研学+校企合作研发”多元化教

3月13日至14日，社会合作处先后组织材料与化学工程学院、机械与电气工程学院分赴天长市铜城镇、来安县汊河镇推动“一院一镇”校地合作，社会合作处处长李伟涛、机械与电气工程学院院长王精明、材料与化学工程学院副院长刘羽熙及相关教师参加。在铜城镇，天长市科技局副局长黄从建，铜城镇党委副书记许李平，天长市科技局、铜城镇人民政府相关工作负责同志参与交流。校地双方重新确定了联络代表，重点围绕铜城镇产业发展，讨论了进一步推动“一院一镇”合作的工作方向，充分探讨了共建滁州天长化工特色产业研究院的合作框架，就相关合作事项达成一致共识。在汊河镇，汊河镇党委副书记、镇长王建丽，党委副书记毛宝涔及相关工作负责同志参加交

3月14日上午，学校组织10名志愿者代表前往滁州市金鹏玖玖广场参加由市消保委主办的“3·15”国际消费者权益日大型广场主题宣传活动。活动中，志愿者们围绕“共筑满意消费”这一主题，身着统一的志愿者服装，早早来到活动现场进行布置。他们精心准备了宣传展板、海报和宣传手册，内容涵盖了消费者权益保护法、识假辨假技巧、网络购物注意事项、维权途径等多个方面。志愿者们通过发放宣传资料、现场解答疑问、展示实物对比等方式，向过往市民普及消费者权益保护知识，受到大家一致好评。市消保委负责人表示：“大学生志愿者为活动注入了青春活力，他们的细致讲解让普法宣传更接地气、更有温度。”据悉，2024年校团委和市消保委开展志愿

3月14日下午，学生处召开2024年国家奖学金获奖学生座谈会。学生处副处长朱鹤鸣、学生资助管理科负责人帕如克及全体获奖学生共同参加。座谈会上，获奖学生从成长历程、学习成果和职业规划等多个维度分享了经验，并针对学校的学风建设提出了中肯的意见和建议。与会同学一致表示，国家奖学金是荣誉，更是激励，未来将加倍努力，以更加优异的成绩回报国家、社会和学校的培育之恩。 朱鹤鸣向获奖学生表示祝贺，并寄语同学们：要立大志，明目标，做有理想、肯奋斗的新时代好青年；要勤学习、惜时光，勇于探索创新，练就过硬本领；要懂感恩，以学习和奋斗为底色，彰显新时代青年的责任与担当。帕如克详细介绍了国家资助的相关政策，通报了

3月13日，食品学院副院长孙星、党委副书记徐淑猛、食工系主任杨水兵及贲宗友博士一行四人赴安徽东鹏食品饮料有限公司交流洽谈，受到厂长唐元兵、厂长助理韩峪滨等企业相关负责人热情接待，公司管培生2024届毕业校友苑玉浩参加座谈。会谈中，双方围绕人才培养精准对接企业实际需求、校企资源共建共享应用人才培养模式以及科学技术服务行业产业发展等方面进行了深入的讨论。人力资源经理李晓磊及质量经理高宪军对学院输送毕业生的优秀工作表现给予高度评价。双方就校企共建实习实训基地、功能性主食微专业及毕业生就业等方面达成了初步合作意向。会后，食品学院一行在企业负责人陪同下参观了自动化生产线。（通讯员：龙海荣审核：孙星）

3月14日，创新创业学院组织开展第三批专创融合课程建设交流会，来自8门课程的课程负责人及其相关专家参加了交流会。会议由教务处副处长、创新创业学院副院长张丽惠主持。交流会上，各课程负责人立足专业创新发展与新时代人才培养需求，围绕专创融合建设理念、双创元素深度挖掘、教学内容体系重构、教学方法创新实践及课程建设阶段性成效等方面进行了系统性阐述。同时也审视了课程建设过程中存在的不足与瓶颈，对下一步建设任务也做了优化规划。参会专家就课程设计、教学方法、实践效能等方面提出了兼具建设性与操作性的改进建议。此次交流与相互学习，有效拓宽了各课程的建设思路与创新视野，为构建“专创融合、知行合一”的特色化课程体系注