2019年7月25日，在滁州学院科技处的组织下，科技处项目管理科束亚弟老师、音乐学院党总支李道琳书记、鲍伟院长、彭钰副院长和相关教师与滁州市文化和旅游局副局长郭俊杰、安徽省艺术研究院编辑部副主任彭佳、滁州市非物质文化遗产保护专家何奇等一行到来安县开展洪山戏专题调研，来安县文化和旅游局局长李泽海、局党组书记刘宗斌陪同调研。当天上午，调研组一行首先在文化馆观看了由洪山戏市级传承人杨宗菊等人表演的洪山戏《刘胡兰》，演员们的精湛表演获得阵阵掌声。随后调研组查阅了洪山戏相关资料，并与洪山戏市级传承人杨宗菊以及部分老艺人进行了交流。下午，调研组一行参观了来安县非遗展厅，并在局机关会议室开展专题座谈，座谈会由县文化和旅游局局长李泽海主持。县文化和旅游局副局长张廷俊做专题汇报，传承人杨宗菊和老艺人在会上发言。音乐学院多年来积极致力于非物质文化遗产洪山戏的传承保护，已有科研课题立项、多篇相关论文发表。通过此次调研，教师们对洪山戏有了更深刻地了解，也感受到了非物质文化遗产抢救性保护的迫切性和紧迫性。教师们纷纷表示要发挥自己的专业优势，为洪山戏的传承保护做出更大的贡献。

为加强对暑期留校同学的安全教育管理，7月26日下午，体育学院党政领导及辅导员在体育馆T205集中对暑期留校同学进行了看望和慰问。院党总支书记付明萍、院长程明吉看望了留校备战考研的2016级部分同学，在炎炎夏日送去了西瓜和饮品，并亲切与同学们进行交谈，了解他们在生活和学习上的情况。付明萍向留校学生强调了在校安全的重要性，她指出，夏季天气炎热，要注意防热降暑，不私自下河、湖游泳；在宿舍内注意用电安全，夜晚不在外长时间逗留，按时返寝；认真在校园里做好复习迎考的准备，遇到问题第一时间联系值班老师或辅导员。同学们对院领导们的关怀非常感动，并纷纷表示在暑期留校期间会严格遵守校纪校规，加强自身安全保护意识，严于律己，利用好每一天的学习时间，为来年的研考做好充分准备。

7月17至26日，机械与电气工程学院党委书记胡凤，院长林其斌，副书记孙才妹，副院长葛浩、王波，院团委书记、团队指导教师走访看望、现场指导相关暑期社会实践开展。胡凤、孙才妹现场指导在姑塘村开展的“义务维修、情牵万家”家电维修活动，胡凤对同学们在活动过程中表现出来的良好精神面貌表示肯定，对团队将要完成的工作进行指导，他希望同学们要利用好此次“三下乡”机会，将专业知识与社会实践相结合，了解和思考社情、国情，继续发扬艰苦奋斗的精神。希望同学们在丰富生动的社会实践中增本领，长才干，为当地的发展贡献机电学子的青春智慧，也让暑期社会实践成为大学时代的美好记忆。林其斌、葛浩现场指导志愿服务小队在滁州猎豹汽车有限公司开展新能源汽车调研实践活动。孙才妹、指导教师现场指导志愿服务小队在滁州市科技馆组织开展义务讲解员活动。王波现场指导志愿服务小队草莓采摘机器人活动。此次院领导现场指导和鼓励让同学们感受到学校及学院对暑期社会实践活动的高度重视和关心关爱，同学们纷纷表示，将以更大的热情投入到后续的实践活动中，继续发扬吃苦耐劳的精神，在实践与志愿服务中贡献青春力量。

7月20至26日，外国语学院党委书记姚志英带领辅导员一行，分别前往马鞍山、阜阳等地，对个别家庭经济困难学生进行实地走访慰问。走访过程中，姚志英一行与学生家长进行亲切交谈，详细了解了学生家庭经济状况，并向家长汇报了学生在校的表现和学习生活情况，询问了每位贫困生的家庭经济情况，并就国家和学校关于家庭经济困难学生资助工作的政策进行了详细的讲解，告知家长们家庭经济困难的学生除了享受国家各项资助政策外，还可以通过自己的努力获得学校的奖助学金。鼓励他们克服暂时的困难，确保顺利完成学业。希望学生正视困难，磨练意志，保持一颗感恩的心，为美好家庭建设做努力，更为新时代中国特色社会主义建设做好充分准备。学生家长们纷纷表达了对国家和学校的感激之情，并感谢学院领导和老师来家进行家访，也都表示会尽一切努力让孩子完成学业。我院坚持困难学生走访慰问活动，搭建家校联动平台，此举是落实资助与人工作的重要举措。此次走访送去了学校对家庭经济困难学生的深切关系和殷殷期望，这次不仅是物质上的关怀，更多的是精神上的鼓励。

为了迎接本年度生物科学专业评估，7月24日，食品学院召开生物科学专业评估及2019版人才培养方案研讨会，食品学院党委书记叶高、食品学院副院长朱双杰、生物工程系全体教师参会，会议由生物工程系主任向玉勇主持。会上，向玉勇首先详细地介绍生物科学专业评估总体情况，包括专业评估的10个一级指标、25个二级指标、任务分工及时间节点等。随后，与会教师围绕专业办学目标与建设规划、专业与课程建设、师资队伍、教学条件与实践教学环节、教学管理，教学研究、科研水平、教学质量、社会声誉和专业特色与优势等多个方面展开热烈讨论，共同为生物科学专业评估献计献策。食品学院副院长朱双杰要求大家认真对待专业评估，认真撰写自评报告，充分准备支撑材料，对照评价指标体系，认真梳理得分点，争取高质量通过评估。食品学院党委书记叶高强调，各位教师要高度重视专业评估工作的重要意义，认真学习评估方案和指标，及时查漏补缺，要增强责任意识、担当意识，要注重团队合作。会上，教师围绕专业特色凝练，对生物科学专业2019版人才培养方案进行讨论修改，主要探讨培养方案的设计理念与依据、专业培养目标与定位、培养规格要求、课程体系设置等。此次会议的召开，及

土木与建筑工程学院暑期三下乡社会实践活动中“聚焦贫困村，富民种植路”小分队六名成员赴阜阳市宁老庄镇富民村开展“乡村稼穑情，振兴中国梦”乡村四季豆产业振兴活动。走进田间，脱贫在路上据了解，阜阳市宁老庄镇富民村作为贫困村，位于宁老庄镇西部，西临闻集镇，北临行流镇，距镇政府7公里，交通便利，各项活动开展顺利，坚持以抓基层党建促脱贫攻坚为中心开展扶贫工作，积极发挥党员干部先锋模范带头作用。富民村村干部热情地接待了队员们，随后队员们带着装备走进田野中。各自分工分别对土壤和空气温度湿度等进行调查，目的为四季豆的种植做好充分准备。在富民村的规划中，四季豆是脱贫致富的重要农作物。“今年四季豆收成很好啊！”村民们笑语盈盈地指着田地对队员们说。返程路上，在村民的带领下，团队找到水管，一同对田地进行了灌溉，享受着夏日炎炎中的丝丝凉意。了解村情，助力富民梦实践团在实地考察结束后，即刻赶回村民服务中心，与村干部洽谈。谈话提到三点，一是经济来源，富民村主要经济来源于农民务农依靠农作物的维持经济收入和外出务工；二是四季豆的种植问题，富民村种植四季豆主要为集体种植，目前在合作初期引进的新豆种有一部分村民先行种植，再一

7月24日，我校学生处在行政楼一楼视频会议室召开2019年“优秀辅导员”评选述职汇报会，校外评审专家和我校组织部、宣传部、人事处、学生处、后勤处、团委等部门负责同志出席会议并担任专家评委，全体辅导员参加了会议并进行了同行评议。此次评选活动经个人申报、学院推荐，共有来自10个学院的辅导员进行现场述职汇报。各位辅导员结合个人工作实际，以PPT汇报的方式充分阐释了开展大学生思想政治教育工作的理念和思考，交流了典型案例和有益经验，分享了师生间的动人点滴，更展示了多渠道、多维度、多平台开展学生工作的风采。述职汇报过程中，创新的工作理念、高昂的工作热情和突出的工作业绩博得了与会人员的阵阵掌声。郝德新对评选活动作了点评。他指出，此次评选活动是贯彻落实教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和学校《关于进一步加强辅导员队伍建设的若干意见》的一项举措，旨在表彰先进、树立典型，推动辅导员队伍专业化职业化发展，打造一支高水平的辅导员队伍，促进学生思想政治教育工作的深入开展。郝德新指出，参评辅导员的汇报展示精彩生动，大家在平时工作中做到了舍小家为大家，为学生倾情付出；做到了聚焦立德树人，为育人殚精竭虑；做到了

7月22至24日，滁州学院赴泗州戏剧团实践小分队来到了宿州市泗县展开暑期实践活动，了解泗州戏的起源与发展，对泗州戏进行学习，感受戏曲魅力。7月22日上午，实践小分队第一站来到了泗州戏剧团，队员们与泗州戏剧团的演员们进行了密切的交流，剧团朱团长讲述了泗州戏的起源与发展。随后，泗州戏演员为大家带来了精彩绝伦的演出。7月24日，实践队员参观了泗县博物馆进，了解了泗州戏的老艺术家们，泗州戏的发展史，感受国家非物质文化遗产的魅力。实践队员参观了泗州戏的演出厅，气势庞大的演出厅，博物馆内的一张张照片，不同的剧目剧本，使实践队员对泗州戏有了更深刻的了解。

7月25日，后勤管理与基建处召开2019年暑期工作推进会。后勤处领导王诗根、王邦俊、刘一、何霞、屠磊、卢福林出席会议，全体科级干部、后勤职工参加会议。后勤处处长王诗根代表处领导班子向坚持高温酷暑仍然奋战在一线的后勤职工表示崇高的敬意和诚挚的慰问。王诗根就做好暑期工作，他提出三点意见。一是充分认识后勤工作的特殊性，增强做好暑期后勤工作的自觉性。暑期是后勤服务的正常期、后勤维修的黄金期、后勤基建的加码期、后勤人员调整期。二是认清形势、明确任务，增强做好今年暑期后勤工作的紧迫感。暑期后勤工作，事关师生生活的正常运维，事关学校工作的正常运转，事关学校事业的可持续发展；暑期后勤工作，时间很短，任务很重，压力很大，人人不能例外，一刻不能停歇，丝毫不能懈怠。三是高标准、严要求，确保暑期后勤工作安全、平稳、有序、圆满。后勤人员要确保自身健康平安，注意防暑降温。基建维修改造项目要制订详细的“时间表”、“路线图”，在确保质量和安全的前提下，推进工期，确保在9月份新学期开学前按时完成，投入使用。后勤人员要担当作为，确保工作质量，按规范流程开展各项工作，自觉遵守廉洁自律有关规定。后勤党总支书记、后勤处副处长王

为庆祝中国共产党建党98周年，7月，教育科学学院开展了“七个一”系列活动。开展一次主题党日活动。教科院组织全体教师党员和部分学生党员代表赴泾县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。通过参观革命遗址、缅怀革命先烈，全体党员受到了深刻教育和洗礼。召开一次表彰大会。7月5日，教科院召开念建党98周年表彰大会，表彰全院2019年度12名优秀共产党员、1名优秀党务工作者以及1个先进基层党组织。教科院领导班子为获得荣誉的集体和个人代表进行了现场颁奖，寄语全体党员干部要进一步坚定信心、懂得感恩、践行忠诚。重温一次入党誓词。通过重温入党誓词，每名党员都深刻认识到，无论在什么情况下都应该矢志不渝、百折不挠的去恪守，无论在任何时刻，都不忘自己对党做出的郑重承诺。始终保持共产党员的先进性、纯洁性，永葆共产党员本色。召开一次党风廉政工作会议。7月11日，教科院召开2019年党风廉政建设工作会议, 并组织全体教师到滁州学院廉政教育中心接受廉政教育，切实增强全体教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。上一堂专题党课。7月15日下午，教科院党委书记宋德如以“初心 使命 实干”为题，为全院党员教师上了一节生动的党

为加强暑期留校学生的安全教育，全面掌握我院暑期留校学生的思想和生活状况，7月24日，在经济与管理学院党委副书记朱鹤鸣带领下，我院辅导员对我院留校学生宿舍进行走访。走访过程中，朱鹤鸣书记先了解学生暑期留校期间的生活状况和学习进展。同学们表示生活上普遍正常，考研复习能够在图书馆、自习教室和学院专门为暑期留校学生开放的专用教室安心复习。在了解了同学们的生活和学习状况后，朱书记又重点对大家进行了安全教育，提醒大家要注意宿舍用电安全、夏季的饮食安全、交通安全，以及宿舍内外的人身财产安全，鼓励同学们要充分利用暑假的宝贵时间，按照自己的复习计划进行学习。通过此次走访，不仅使学院掌握了留校学生的思想和生活状况，强化了安全教育，同时也使同学们感受到了来自学院和老师的关爱和帮助。

7月19日至22日，计算机与信息工程学院2020届120余名学生，在书记及指导教师的带领下，分赴北京、张家港、南京、苏州等地的14家IT企业，开始了为期半年的顶岗实训实习。毕业实习是教学计划的重要组成部分，是专业教学过程的延伸与拓展，是“三个课堂一体、三个平台联动”实践教学模式的有效落实。信息学院历来高度重视毕业实习工作，从2016届毕业实习开始，每年邀请合作企业开展实习双选会，企业与学生进行双向选择，最终实现了毕业生高质量实习，近几年到IT生产企业顶岗实习的人数逐年增加，为促进高质量就业奠定了基础。信息学院党总支书记江文贵亲自带队去北京送实习生，并叮嘱所有实习学生要做到四点：一是调适好心态、调整好状态，尽快融入新环境、适应新岗位；二是树立终身学习理念，主动加强学习，特别是要向企业工程师和老员工学习请教；三是强化实践，认真工作，遵规守纪，服从管理；四是确保安全，高质量圆满完成毕业实习任务。据悉，顶岗实习学生奔赴各企业后，各指导老师与企业人事部门主动对接，切实安排好实习学生的生活和工作，保障实习工作顺利进行。

7月20日至24日，滁州学院材料与化学工程学院赴泾县中国木梳之乡实践小组开展了主题为“传承木梳工艺，弘扬传统文化”的实践活动，深入泾县榔桥镇政府和多个木梳厂进行调研和学习。7月21-22日，实践小组深入木梳厂，参观了木梳的制作过程，细致地了解了木梳从选材到成品的一系列制作流程；采访了木梳制造技艺传承人，了解了非物质文化遗产保护现状和传承情况。为进一步增加实践的现实意义，实践小组又与榔桥镇政府取得联系，收集和调研木梳文化发展。实践小组受到榔桥镇镇长热情接待，并提供了木梳文化发展的相关资料，进一步丰富了实践活动的内容。此次暑期社会实践活动，实践小组深入了解了传统古木梳技艺，见证了木梳的制造工艺流程，记录了木梳文化的传承与发展，宣传了中国传统文化，为泾县中国木梳文化的传承与创新贡献了自己的力量。

为了加强过程装备与控制工程专业建设，7月24日，食品学院召开过程装备与控制工程专业研讨会，学院党政领导、教授代表、过程装备与控制工程专业教师、实验室和教学管理等相关人员参会，会议由食品工程系主任刘洋主持。会上，刘洋首先介绍过程装备与控制工程专业建设情况。之后，孙啸博士就专业2019版人才培养方案修制定情况进行简要讲述。随后，与会教师围绕专业定位、专业特色和亮点凝练、师资队伍建设、教学科研方向整合、专业学生培养和管理等多个方面展开热烈讨论，共同为专业发展献计献策。食品学院党委书记叶高对专业建设工作进行强调。他讲到，新专业建设固然会遇到各种各样困难，但是困难只是暂时的，专业教师要积极发挥专业特长，积极学习提高，积极与相关学院进行交流，不断努力做强拼搏才能又争取一个更好的结果。食品学院副院长朱双杰对本次会议形成的成果进行扼要总结。他讲到，过程装备与控制工程专业建设一定要结合用人单位需求，结合地方支柱产业，围绕一个小点开展科研，培养有特色的应用型人才。此次会议的召开，总结了过程装备与控制工程专业两年多来取得的经验，梳理了专业发展过程中遇到的“重点、难点”问题，为该专业的发展和建设奠定一定基础。