7月21日至24日，体育学院党总支书记付明萍一行人前往马鞍山、安庆望江县、安庆岳西县等地走访慰问家庭困难学子。走访中，付明萍等人为贫困学子送上慰问金，与学生父母家人亲切交谈，深入了解家庭情况。在走访慰问的3名学生中，有两人为建档立卡家庭，有的为学生干部，有的为校队主力队员，在校期间表现突出，暑期也坚持在外勤工助学。付明萍等人也将学生在学校的表现情况如实反馈给父母家人，鼓励学生们乐观自信地面对生活和学习，珍惜宝贵的大学时光，绽放青春的美好，追逐年轻的梦想。炎炎夏日挡不住教师们走访慰问贫困学子的脚步，生活的艰难困苦打不倒学子们洋溢的灿烂笑容。暑期实地走访慰问不仅是深入了解在校生家庭情况的最直接、最有效的方式，更拉近了师生心灵的距离，宣传了党和国家、政府和学校的资助政策，是体育学院会长期坚持的一项工作。

7月20至21日，滁州学院电子与电气工程学院党总支书记胡凤带领辅导员、班主任赴定远、无为、明光等地实地走访慰问贫困学子，并送去慰问金。胡凤一行深入到每一户受访的学生家庭中，与家长亲切交谈，详细了解了困难学生的家庭情况、生活状况、住房条件、经济来源；重点向家长传达了国家和学校的资助政策，引导家庭正确看待、合理使用国家的助学措施；向家长介绍了学生在校的思想、学习、生活情况，认真听取了学生家长对学院学生资助工作的意见与建议，并针对如何使学生健康成长、成才进行了交流。胡凤在走访中对学生家长表示，学院将持续关注这些贫困同学，积极营造更好的学习和生活条件，促进他们全面健康发展。同时，勉励受访学生，要自强自立，珍惜来之不易的大学学习生活，努力学习专业知识，积极参加各级各类学科竞赛，励志奋斗、成长成才，通过自己的努力改写人生，并用实际行动回报社会。通过资助走访活动，有利于院部进一步了解“贫困生”地域性差异，确保认定和资助工作更加公开、公平和公正，促进学校与家庭，教师与家长的“三位一体”的工作机制，促使学生在经济“脱贫”的同时，心理上“脱贫”，真正做到了贴近实际，贴近生活，贴近学生，达到了良好的育人效果

为贯彻落实《关于在全校党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的方案》精神，扎实开展“讲严立”专题警示教育，7月25日上午，人事处党支部组织党员前往滁州学院廉政教育中心接受警示教育。大家认真观看了警示教育图片展、查阅了警示教育相关书籍、观看了专题警示教育片《永远在路上》、重温了入党誓词等等。通过此次警示教育，再次教育广大党员要严守政治纪律和政治规矩，筑牢理想信念的根基，坚定对党的信心和信任。大家纷纷表示，将以此次警示教育为新起点，培养和强化自我约束、自我控制的意识和能力，筑牢思想防线，习惯在受监督和约束的环境下工作和生活，不断提升自身的拒腐防变能力，自觉守护好校园政治生态。

为提高学生知识转化与应用能力，培养学生实践创新精神，真正把应用型人才培养和实践教学工作落到实处，今年暑期，我校化工学院安排近40名教师指导和带领800余名学生开展实习、实训、见习等小学期实践教学活动。专业认知实习是实践教学体系的一个重要环节，化工学院对此高度重视。7月上中旬，组织245名2017级学生深入14家化工、材料、制药类企业开展认知实习。在学院教师的带领下，学生们参观了各企业的生产车间、质检中心、研发部和实验室等，实地了解生产流程、工艺方法和仪器设备；听取了企业人员关于产品生产、原料使用、质量检验、技术研发等有关情况的介绍，加深了对有关专业知识和学术理论的理解，增强了对所学专业的兴趣。学院首次安排2016级四个专业共计271名学生利用暑期开展化工实训、玻璃工艺实训和典型药物合成实训等实践教学活动。通过实训，增强了学生的动手能力，培养了学生的工程意识，使学生逐步掌握解决工程问题的实验研究方法。引导学生结合课堂教学内容分析实验现象，使学生牢固掌握理论知识，培养学生理论联系实际的能力，使学生在理论指导下学习设备操作方法，利用现有设备完成指定的任务，培养了学生初步具备利用实验设备进行研

为切实加强党风廉政建设，进一步提高党员干部拒腐防变能力，激发爱岗敬业的工作热情，永葆共产党人的浩然正气。7月25日下午，机关第三联合党支部组织全体党员到会峰校区图书馆二楼廉政教育中心参观学习，开展“讲严立”专题警示教育活动。在廉政教育中心，全体党员同志仔细参观了图片展板，深入了解党的十八大以来安徽省典型违法违纪案例，重温了入党誓词，并观看了警示教育片《把纪律挺在前面》，正面典型引导与反面案例教育相结合、党纪国法制度约束与人文关怀道德感召相结合、示范性与警示性相结合，给全体党员上了一堂生动的反腐倡廉和预防职务犯罪教育课，震撼了党员干部的心灵。通过参观学习，全体党员同志接受了一次思想上的洗礼和教育，大家纷纷表示，要时刻绷紧反腐倡廉这根弦，自觉遵守党的纪律、规矩，守住底线，不碰红线，防微杜渐；不断加强党性修养，牢牢把握自己人生的航向，立足工作岗位，堂堂正正做人，干干净净做事。

7月25日，离退休党总支召开党员大会，传达学习中国共产党滁州学院第三次代表大会会议精神。40多名离退休党员参加了学习。离退休党总支书记宋发友主持会议。会上，宋发友首先向大家通报了学校第三次党代会召开情况，并领学了校党委书记陈润向大会作的题为《突出内涵发展推进质量提升为建设特色鲜明的地方应用型高水平大学而努力奋斗》报告。报告全面回顾了第二次党代会以来学校党建和事业发展取得的成绩，科学分析了学校改革发展面临的形势和所处的新时代历史方位，全面描绘了开启建设特色鲜明的地方应用型高水平大学新征程的美好蓝图，围绕学校奋斗目标提出了“12348”发展思路，部署了今后一段时期学校改革发展和党的建设任务。与会党员围绕学校第三次党代会报告进行了热烈讨论。大家一致认为，学校第三次党代会是一次立足新起点、开启新征程的大会，是一次开拓创新、催人奋进的大会，必将对学校未来发展产生重大而深远的影响。老同志们纷纷表示，要把思想统一到学校党委的决策部署上来，把学习贯彻学校第三次党代会精神转化为自觉行动，牢固树立“四个意识”，忠实践行“两个绝对”，不忘初心，牢记使命，充分发挥老党员的先锋模范作用，切实做到政治坚定、思想常

7月20日上午，文学与传媒学院二届三次教职工暨工会会员代表大会在文学楼2035会议室召开，院党总支书记陆晓华、院长裘新江、党总支副书记周祥、副院长孔刘辉及文学院全体教职员工参加了会议，会议由陆晓华主持。会议在雄壮的国歌声中拉开帷幕。裘新江首先为全体教师做了《转型提升上水平，励志改革谋发展》的工作报告，报告总结了2017年以来文学院在学科专业建设、师资队伍建设、教育部审核评估、实习实训环境建设、学风建设等方面取得的工作成果以及存在的不足，结合2018年工作，裘新江希望文学院全体教师要主动出击，把握住学校转型提升上水平的良好机遇，促进文学院发展再上新台阶。随后，全体老师还听取了文学院分工会主席何自胜所做的院分工会工作报告。会上，与会同志认真审议并通过了院长工作报告和工会工作报告，并针对有关问题展开了热烈的讨论，为学院发展献计献策。陆晓华强调指出，全体教职工务必要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持以党建带动学校发展，加强内涵式建设，，落实院“十三五”规划，努力完成工作指标，强化专业力度，完善人才培养质量。最后，她希望全体老师不懈努力，文学与传媒的明天一定会更加美好。

为庆祝建党97周年，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动，7月20日，机关第一联合党支部（宣传部、工会）组织全体党员赴全椒县周岗革命烈士陵园开展“缅怀革命先烈 重温入党誓词”主题党日活动，接受革命传统教育，激励党员新时代新担当新作为。由支部书记吴文杰领誓，全体党员一起重温入党誓词，大家举起右拳，以铿锵有力的宣誓声，表达不忘初心、牢记使命的信念及决心，将对党和人民的忠诚誓言永远铭记在心中。随后，党员们参观了周岗革命烈士纪念馆，通过一件件饱经沧桑的珍贵史料、一张张定格历史的资料照片，深情缅怀革命先辈的丰功伟绩，表达对革命先辈的崇高敬意和无限追思。大家纷纷表示，通过这次活动，接受了一次生动而深刻的党性教育，在今后的工作中，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，不忘初心葆本色、牢记使命勇担当，切实把此次主题教育活动激发的动力贯彻到坚定理想、锤炼党性、推动工作中去，充分发挥党员的先锋模范作用，为早日实现学校第三次党代会提出的建设特色鲜明的地方应用型

7月25日下午，经管学院召开会议研究部署近期和暑期学生有关工作。该院党总支书记奚昕、副书记朱鹤鸣和全体辅导员参加了会议，会议由奚昕主持。奚昕在会上传达了学校2018年上半年工作总结暨暑期工作部署会议精神，强调要按照学校2018年暑期有关工作要求对要做好留校学生教育、管理和服务工作和做好下学期开学准备工作，特别是新生报到、住宿、收费、军训、上课等准备工作进行部署。她要求他希望辅导员、班主任要切实落实安全责任制，努力做好暑期安全管理教育和信息反馈工作；要密切掌握学生暑期去向及思想动态，保持24小时通信畅通，暑期要经常到学生公寓走访慰问，开展安全教育，给予指导和帮助，确保学生留校安全稳定。朱鹤鸣就暑期小学期、暑期留校生管理、贫困生走访、学生就业系统录入等工作进行了简要回顾和总结，并对近期和暑期学生工作进行了梳理。

为深入开展“讲严立”专题警示教育，汲取优秀传统文化精髓，引导党员干部从中汲取养分、不忘初心、正心明道。7月24日上午，生物与食品工程学院党总支组织教工党员赴全椒吴敬梓故居参观学习。习近平总书记在党的十九大报告中指出，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，要让中华文化展现出永久魅力和时代风采。通过此次活动的开展，加强了基层党组织教师党员对优秀传统文化的认知。吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，清代小说家，汉族，安徽全椒人。生于清圣祖康熙四十年，卒于高宗乾隆十九年，年54岁。幼即颖异，善记诵。尤精《文选》，赋援笔立成。一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作，有《文木山房诗文集》十二卷，今存四卷。长篇讽刺小说《儒林外史》确立了他在中国文学史上的杰出地位，清代最伟大的小说家之一。

为了了解滁州市3—6岁幼儿家庭教育投资现状，2017年7月15日—7月22日，滁州学院教育科学学院暑期社会实践活动之“滁州市3—6岁幼儿家庭教育投资调查小分队”在余萍老师的带领下与滁州市内开展了为期七天的调研活动。活动期间，调研小分队滁州市人民广场、苏宁广场，和一些培训机构，通过纸质问卷和网络问卷向175位3—6岁幼儿家长适时开展了一系列的调研活动，此次调研涉及文献研究、问卷调查、访谈等三种方法，首先进行问卷设计，并且进行发放问卷，其问卷内容包括家长对家庭教育的认识以及家长对幼儿时间、经费、情感等方面投入的相关问题。与家长交流家庭教育投资现状，帮助家长正确认识家庭教育的重要性。根据家长填写的问卷情况，以及部分交流情况，希望能够帮助家长认识到家庭教育的重要性，以及对幼儿进行正确的教育，教育不仅仅只是学习，对于3—6岁的幼儿来说最重要和最需要的更多的是家长的陪伴和耐心，培养幼儿良好的生活和学习习惯，促进幼儿身心发展，有利于幼儿健康快乐的成长。通过本次的暑期社会实践调研，团队成员对自己所学知识有了更深的了解，充分认识到理论与实际的关系和重要。

近日，为了解扶贫工作状况、加深对产业扶贫的认知，滁州学院数学与金融学院赴萧县扶贫调研宣传小分队来到了萧县杜楼镇开展暑期社会实践调研活动，小分队在杜楼镇扶贫工作站主任陈涛的带领下，深入了解了萧县的脱贫攻坚工作推进情况。调研期间，小分队成员边走边看边问，详细咨询了国家“精准扶贫”的各项政策，就萧县如何结合当地实际情况落实国家扶贫政策、开展惠农扶贫工作和相关人员进行了深入的交流探讨。在杜楼镇千亩芦笋种植基地，小分队成员顶着酷暑，查看绿芦笋生长情况，与在基地务工的村民亲切交流，了解他们在基地的务工及收入情况。镇相关负责人介绍了该扶贫基地的建设规模、经营模式、带动贫困户增收情况、正在筹建的芦笋加工产业链等。随后，同学们又来到位于朱解庄村的玫瑰服饰有限公司，在其中的扶贫车间里，贫困户正在热火朝天的工作着。据公司法人纵梅介绍，该扶贫车间可吸纳带动周边60多名贫困群众就业，每人年均增收3-5万元，由于该企业业务稳定，一个贫困户家里有一个人在此务工，全家当年即可实现脱贫，且脱贫成效稳固。随后，杜楼村支部书记吴斌带领小分队成员参观了扶贫档案室，详细介绍了贫困户口的家庭状况和具体帮扶人员的分配情况，给学生们

2018年7月17日，滁州市居家养老宣传实践小分队前往滁州市紫南社区宣传居家养老的知识，开展暑期实践活动。此次活动的目的是针对现在社会中，空巢老人越来越多的现象，为了免除老人的孤独和寂寞，教会老人使用现代通讯工具，了解居家养老知识。上午，实践小分队的队员一起来到紫南社区。队长与社区的负责人简单沟通好各项事宜后，大家进入社区开始活动。首先队员们拿着宣传单向路过的老人宣传居家养老的相关知识，老人们很愿意了解这些知识，积极与队员们交流，共同讨论。之后，队员们来到一位老人的家中。大家围坐在老人身边，询问她的生活情况，用聊天的方式减轻老人的紧张感，以便后面的教学。在了解到老人的小儿子远在山东，很少能回家探望自己的母亲的情况后，队员们便开始教老人使用手机视频聊天。队员们用浅显易懂的方式让老人学会使用手机，老人的积极配合也加快了教学进程。最终，在队员们的指导下老人拨通了小儿子的微信视频电话，看到儿子的笑脸，老人顿时感动得热泪盈眶。老人们身体健康的状况是子女们最担心的问题，向老人们宣传居家养老的相关知识能够让老人们学会科学养老，重视自己的身体健康以及生活状态。同时队员们也呼吁子女们多回家看望老人，或者

7月23日至24日，化工学院辅导员、班主任组成的学生资助工作小组成员，根据党总支的安排部署，深入蚌埠、宿州等地，实地走访慰问部分家庭经济困难学生，了解学生家庭情况，宣传学校资助政策，并送去慰问金。家住宿州市埇桥区大泽乡的学生小陈，父母身体患有疾病，依靠八十高龄的爷爷奶奶种地供其上学，家庭特别困难，为建档立卡贫困户，小陈在学校被认定为特困生。资助小组一行来到小陈家中，详细了解其家庭经济和生活状况，介绍国家、学校对贫困生的资助政策，表示学校和学院将会始终关心帮助家庭经济困难学生，尽力帮助解决学习生活上的后顾之忧。并嘱咐小陈坚定信心、自强不息、勤奋学习，以优异成绩回报党和国家的关怀。化工学院一直重视和关心家庭经济困难学生的学习生活，落实“应助尽助、资助育人”的方针政策，通过奖、助、勤、补等途径，解决贫困生实际困难；每年暑期都按照学校要求，对困难学生家庭进行走访，开展慰问，宣传介绍国家、学校资助政策和措施，有针对性地做好学生资助工作。