各二级学院、相关部门：
为深入学习贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，按照中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知要求，探索新时代我校学生参与校园网络文化建设的新机制、新模式，引导学生积极组织、参与网络文化创新实践活动，投身校园网络文化建设，增强创新创业能力，决定组织开展首批学生网络文化工作室申报工作。现将有关事项通知如下：
一、建设目标
以易班平台建设为契机，狠抓队伍培养，强化内容建设和阵地建设，建立“项目支撑、硬件支撑、师资支撑、学习支撑”的四维活力运转机制，调动和激发学生参与网络文化建设的积极性主动性和创造性，分阶段遴选一批学生网络文化工作室予以重点建设。打造校园网络文化传播的品牌工作室，发挥其对优秀文化的宣传推广和示范引领作用，推动大学生成为弘扬健康网络文化的新兴力量。
二、申报名额
首批拟培育5个工作室（根据申报情况，可以略少于或突破计划数）。学院及专业不限，鼓励学生跨学科、跨专业组建团队；指导教师采用学生自由选择和学院、部门推荐两种方式结合。鼓励广大专任教师、专职辅导员等积极参与；同时鼓励机关部门科室工作人员申报指导教师。
三、建设要求
培育建设学生网络文化工作室，需围绕以下几点要求展开：
（一）明确目标。工作室将依托学生组织和骨干，发挥学生的主体作用，建立完善的管理、运行、评价机制，推动工作室品牌化建设、项目化运作、优质化产出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，引领校园网络文化风气，丰富校园网络文化内涵，破解网络文化建设难题，提升学生网络文化素养。
（二）凸显特色。工作室要立足学校情况，聚焦师生需求，从网络文化、网络思政、网络舆情、网络技术等内容中选取方向、明确重点、凝练特色，在校内外广泛开展网络主题活动、网络课题研究、网络产品研发和网络技术服务。
（三）注重实效。工作室应充分尊重学生的网络行为习惯，以学生喜爱、学生认同、学生受教为导向，不断推出师生喜闻乐见的优秀作品，及时做好网络文化工作室建设成果的总结应用、转化推广，把相关成果融入到学生思想政治教育、网络素养教育、双创能力教育等人才培养环节中，紧扣新时代要求，成为提升我校思想政治教育质量的重要平台和有力抓手。
四、申报事项
（一）申报环节。网络文化工作室负责人自主拟定名称、确定团队、联系指导教师及撰写申报材料。申请人需填写《滁州学院首批学生网络文化工作室申报表》（见附件），按要求填写相关内容后，经单位推荐，统一于2018年10月20日前报送至学生处易班发展中心（行政楼219办公室）。
（二）评审环节。学校组织有关部门、专家评审，择优遴选。
（三）培育环节。网络文化工作室立项后，学校将按照项目重要性、项目实施难度等，给予一定经费支持。建设经费从易班发展中心和“大学生创新创业训练计划”项目经费中划拨。指导教师工作量将参照易班工作考核中的相关规定给予支持和评定。
（四）评估环节。经过阶段性建设后，将对学生网络文化工作室进行项目建设检查评估，对于评估不合格的工作室取消立项。
五、工作要求
学校易班发展中心加强统筹指导，对入选的学生网络文化工作室，强化过程指导，推进重点建设，根据所取得的网络文化成果，予以宣传推介。相关建设成果纳入学生工作考核和易班建设考核评优中。
希望各单位高度重视，将学生网络文化工作室建设纳入本单位党建和思想政治教育工作、网络安全和信息化工作总体部署，做好思想动员、组织开展、宣传推广等工作，推进本单位工作室的培育建设。
附件：1．
滁州学院首批学生网络文化工作室培育建设申报表.doc
2．
滁州学院首批学生网络文化工作室培育建设申报汇总表.xlsx
学生处、易班发展中心
2018年10月10日