7月5日上午，我校召开校领导班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果交流会。省委主题教育第十二巡回指导组有关同志到会指导。校党委书记、主题教育领导小组组长毕明福主持会议。毕明福介绍了学校开展调研整体情况及典型案例有关情况，对开展调研成果集中交流和典型案例集中研讨提出要求。他指出，主题教育开展以来，校党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，精心制定调查研究工作方案，严格按照“6大步骤、14个环节”组织实施。把稳调研方向。先后召开5次党委理论学习中心组学习，举办全校主题教育读书班，同时抓好个人自学，确保调研不走过场。强化内容结合。结合学校内涵发展、转型升级，硕士点创建、本科评估、党代会、干部换届、学校领导任期经济责任审计等重点工作，确定了关系学校事业发展的10个方面内容，校院两级领导深入一线调研，全面把握制约学校发展的实际问题，切实找准推动学校上水平的实招硬招。注重成果转化。坚持边调研、边整改、边总结，全面汇总调研总体情况、认真检视问题产生原因、充分论证整改举措，初步形成了12篇较高质量的调研报告，梳理15

近日，教育部高校学生司公布了“2022年度全国高校毕业生基层就业卓越奖”获奖人选名单，我校推荐的2017届经济与管理学院财务管理专业潘平平基层就业事迹成功入选，安徽省17名高校毕业生获此殊荣。据悉，“全国高校毕业生基层就业卓越奖”由教育部高校学生司、教育部学生服务与素质发展中心共同指导，中国长江三峡集团出资，中国教育发展基金会设立的项目，奖励为赴基层就业创业并做出突出业绩的普通高校毕业生和普通高校指导服务大学生赴基层就业工作有突出贡献的教师，今年为首次立项评选，旨在引导广大高校毕业生到基层逐梦青春、历练成才。近年来，学校将就业育人摆在突出位置，作为立德树人重要环节、人才培养重要方面，高度重视引导毕业生到基层就业工作，及时出台《滁州学院关于引导和鼓励毕业生到基层到西部就业的实施意见》，引领毕业生树立科学的就业观、择业观，引导毕业生到基层到西部到祖国最需要的地方建功立业，鼓励毕业生“下得去、留得住、干得好、流得动”，服务国家就业优先和人才强国战略，毕业生参与国家和地方基层就业项目的人数逐年增加。潘平平基层就业事迹：让青春在基层广阔大地上闪光潘平平，男，中共党员，出生于1992年12月，20

记者：过去五年，学院党建事业发展取得了哪些突出成就？黄永青：体育学院现承担体育教育本科专业和全校公共体育教学任务。现有专任教师48人，其中教授5人，副教授16人，博士11人（含在读），党员37人。现有在校生863人，其中党员64人。（一）党建思政方面学院党委聚焦立德树人根本任务，突出人才培养的中心地位，持续完善党与政、教与学协同育人体制，构建“三全育人”人才培养体系。深化教育教学改革，强化质量保障体系建设，建立质量持续改进机制。创新形式，持续加强教职工对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、师德师风建设。组织开展全员课程思政专题培训将课程思政效果纳入督导听课评价指标，引导教师潜心教书育人。五年来党建思政工作成效：共发展党员147人，所属五个党支部全部完成基层党组织标准化建设达标验收，2个党支部被评选为“五好”党支部，获批3个党建项目并顺利结项，获批党建“三十佳”项目3项，9名师生党员被评选为“优秀共产党员”、4名教师被评选为“优秀党务工作者”，发展滁州市腰铺中学为体育学院大学生党员教育培养基地，持续共建帮扶已有十余年，强化对大学生党员的教育培养。（二）人才培养1.专业体育教学聚焦立德

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面准确把握主题教育的目标要求，精心组织、周密部署、扎实推进，把开展主题教育同贯彻落实党的二十大精神紧密结合，塑造发展新动能新优势，形成推动学校“申硕更大”工作的强大动力。大兴调查研究之风，把准“申硕更大”方向。习近平总书记强调，“调查研究是谋事之基、成事之道”。自学校被列为安徽省重点立项建设硕士学位授予单位以来，持续开展“申硕更大”政策文件学习，以多种形式深入开展“申硕更大”调研工作，先后广泛调研多所省内外新增硕士学位授予单位的办学条件、学科设置、创硕经验和战略举措，定量分析安徽省各招生单位近四年的硕士招生情况数据，全面把握学校的办学历史与现状、办学定位与特色、区域人才服务需求、申硕达标建设情况等情况，形成一系列的研究报告，为“申硕更大”工作做好充分准备。大绘顶层设计之图，明确“申硕更大”举措。习近平总书记强调，“治理这样一个国家很不容易，必须登高望远，同时必须脚踏实地”。“申硕更大”是学校“十四五”时期的重要目标，学校先后制定“十四五”学科建设与科技工作规划等六个专项规划，确定“高峰学科建设工程”等十大重点工程，出台创建硕士学位授予

我校圆满完成安徽省滁河防洪治理工程可行性研究阶段建设征地实物调查及移民规划调查项目，该项目由经济与管理学院牵头，经济与管理学院、地理信息与旅游学院、土木与建筑工程学院、体育学院四个学院28名师生会同项目主办单位长江勘测规划设计研究院共同完成，项目从2022年11月开始，历时4个多月时间，项目内容包括实地勘测、入户调查、数据整理、报告撰写等，其中实地勘测调查阶段约2个月。安徽省滁河防洪治理工程是安徽省“十四五”重点水利工程，工程涉及河道整治工程、堤防及蓄滞洪区工程、水工建筑物工程和桥梁工程等，涉及3个地市、7个县（市、区）、24个乡（镇、街道）、85个村（社区）和1000余户居民，工程涉及面广、涉及人口众多、项目内容复杂。本次我校承接的滁河防洪治理工程可行性研究阶段建设征地实物调查及移民规划调查项目是安徽省滁河防洪治理工程的前期核心工作，本项目调查成果对安徽省滁河防洪治理工程顺利推进有着重要影响。我校师生在本次项目执行中表现出的专业技能和吃苦耐劳、攻坚克难的精神得到主办单位的充分肯定，并发来感谢信，我校编制的《安徽省滁河防洪治理工程建设征地实物调查技术咨询工作报告》经主办单位采纳使用。本

7月4日下午4时许，安徽省岳西县毛尖山乡板舍村村民和孩子们早早就来到村头，他们盼望已久的滁州学院蒲公英支教团的“小老师们”，将在当天下午抵达村里。经过五个小时路途的颠簸，14名学生从滁州抵达岳西县城，又经过“山路十八弯”，下午5时许才到达毛尖山乡板舍村。村口，一直等待的村民高兴地和他们打着招呼，孩子们欣喜又羞涩地观望着。这是滁州学院蒲公英支教团在板舍村支教的第十个年头。2013年，滁州学院计算机与信息学院的学生们到板舍村开展暑期社会实践活动，遇见了当地村民刘磊创办的留守儿童服务中心，便与当地的孩子们结下了不解之缘。此后，滁州学院先后组织百余名学生赴板舍村开展暑期支教活动。志愿者们分散住进大山深处的留守儿童家中，为他们辅导学业，拓展素质，带他们玩耍，伴他们成长，志愿者与当地村民和留守儿童结下了深厚的友谊。还有留守儿童在志愿者影响下考取滁州学院，参与返乡支教，延续志愿精神，接力传递爱和希望。受新冠肺炎疫情影响，2020年开始，信息学院开启线上“云支教”和线下“全陪伴”相结合的支教形式，以视频辅导、一对一交流等方式探索新型公益支教模式，守候孩子们的成长。蒲公英支教团赴岳西支教队今年选拔的14

7月2日，安徽省高等学校保卫工作研究会功能型党支部理论学习暨2023年第三次秘书处会议在我校顺利召开。研究会理事长、安徽大学副校长周飞主持会议，研究会秘书处各主要负责人参加会议。滁州学院党委书记毕明福，滁州学院党委常委、副校长吴开华出席会议。毕明福代表滁州学院对参加本次会议的领导和专家表示热烈欢迎，并介绍了学校发展历程和近年来地方应用型高水平大学建设取得的成绩。他指出，多年以来，研究会积极组织开展高校安全保卫工作理论研究，交流工作经验，推动工作创新，在促进平安和谐校园建设方面做出了突出的贡献。我校将一如既往地重视和加强安全保卫工作，与兄弟高校加强交流与合作，共同努力，为实现我省高校保卫工作在新时代的高质量发展做出应有的贡献！吴开华介绍了我校安全稳定工作的经验和典型做法。他表示，滁州学院安全稳定工作将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以总体国家安全观为统领，围绕校园安全稳定主线，以平安校园创建为目标，以安全宣传教育为先导，以隐患排查整治为抓手，建立安全工作七项机制，促进校园安全稳定，为学校高质量内涵式发展提供了坚强保障。会议组织开展功能型党支部理论学习。集中学习了《习近平

根据学校党委统一部署，第一轮巡察反馈工作全部完成。6月28日，两个巡察组向机械与电气工程学院、美术与设计学院党委领导班子集中反馈巡察情况，校党委书记、巡察工作领导小组组长毕明福出席会议并讲话，校党委常委、副校长曾献功主持会议，巡察组组长、被巡察党委领导班子成员、巡察办全体工作人员参加会议。反馈指出，近年来，机械与电气工程学院党委、美术与设计学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实管党治党政治责任不断增强，学院发展态势稳中向好。但巡察也发现了一些问题，主要是：贯彻落实党的教育方针、中央及省委重大决策部署有落差，贯彻落实全面从严治党战略部署不深入，贯彻落实新时代党的组织路线有弱项，落实巡视、审计、主题教育检视整改不到位。反馈强调，要充分认识巡察整改工作的重要性，将巡察整改与业务工作相结合，一体部署、一体推进，做深做细做实巡察“后半篇文章”；要压实巡察整改主体责任，始终坚持问题导向，明确目标任务，做到举一反三、分类整改，建立长效机制；要坚持标本兼治，以落实巡察整改为契机，不断巩固和扩大整改成果，切实把新理念、新要求贯彻落实到学院重点工作全过程、各环节，推动学院内涵式高质量发

党建引领担使命融合赋能新征程——专访外国语学院党委书记李琳1.请您介绍下过去五年来，学院党建事业发展取得了哪些突出成就？过去5年学院党建事业发展取得的成就可以归纳为四个方面：凝心：政治建设全面加强坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂。严格执行“两个会议”议事规则，落实党委主体责任，深入推进全面从严治党，营造了风清气正的政治生态。获评中国大学生“自强之星”1人、全国维护妇女儿童先进个人1人，省级“三八红旗”集体1个、志愿服务团队铜奖1个、巾帼建功标兵1人，学校“最受学生欢迎好老师”5人。强基：基层组织得到夯实推进基层党组织标准化规范化建设，“双带头人”全覆盖，切实增强组织功能和政治功能。加强党员教育管理，发展党员183名。深化党建“双创”，搭建“党建+”等载体，拓展“1+1+1”党组织共建模式，品牌示范创建有力。获批省级样板支部1个、校级样板支部1个，获学校表彰先进基层党组织3个。鼎新：教学改革稳步推进做好迎接本科教育教学审核评估、英语（师范）专业认证工作，深化大学公共英语教学改革。坚持以赛促教促学，推进“三问三改”实践育人改革。校企、校校合作开发课程，“双师同堂”共创精彩课堂

第三次党代会以来，在校党委正确领导下，后勤管理与基建处深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真履行“三服务（服务教学、服务科研、服务师生生活）、三育人（管理育人、服务育人、环境育人）”职能，各项工作取得了长足发展。基本建设持续发力夯实学校发展之基因时因势开展校园规划修编，顺利通过市规划部门审批。科学编制“十四五”校园基本建设专项规划，为后续校园基本建设的开展提供了依据。各项建设工程有序推进。实验实训1号楼建成交付使用，会峰校区人才公寓4/5号楼、琅琊校区学生公寓A/B楼、产教融合中心等3个项目正在建设，会峰校区新建图书馆（实践创新中心）、学生公寓15/16号楼项目正在设计之中，建设总面积约15万平方米，超过了校园建筑总面积的三分之一。多次跑省跑市，争取到省统筹资金1200万元、地方债发债2.8亿元、中央预算内资金8000万元支持基本建设，争取资金额度创下新高。协调市政府相关部门，推进正大地块拆迁，2022年底拆迁完毕。推进景观道地块置换，目前地块围墙、围网已基本到位。制定两校区校园面积拓展扩容方案，得到了市政府积极支持，校园面积将可望新增近500亩。校园环境改善提升育人环境宜行宜

为进一步加强我校现代产业学院建设，充分发挥现代产业学院在本科人才培养中的作用。7月3日下午，我校召开现代产业学院建设推进会。副校长王春、教务处处长蔡华、教务处负责人、省级现代产业学院负责人及骨干教师等10余人参加了会议，会议由蔡华主持。会上，王春肯定了现代产业学院建设成绩，强调了当前的工作重点，并对相关职能部门及各现代产业学院工作提出了要求。他指出，要深刻认识现代产业学院建设的时代背景及重要意义，要学习贯彻中共二十大精神，立足新发展阶段，坚持新发展理念，积极探索人才培养新路径。他强调，要创新现代产业学院人才培养模式，由校企行联合共建突破学科边界、专业交叉的科研教学平台，应以产业人才需求为核心，瞄准产业链中的关键技术问题，多学科协同进行产教融合，实施成果转化，并以应用型科研反哺教学推动产教融合育人。各省级现代产业学院应聚焦专业内涵建设，将学科优势、专业优势、人才优势与外部区位优势、产业优势、资源优势有机结合，以人才培养为中心，汇聚资源，强化共享，形成产业和专业互融互促的联动共享机制。蔡华汇报了我校现代产业学院申报与获批情况，强调了建设现代产业学院的重要性、必要性和紧迫性。他指出，现代产业

7月3日，由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办、山西师范大学承办的第十二届“华文”高校学前教育专业师范生教学能力测试与交流展示活动在山西太原落下了帷幕，来自全国43所高校的242名选手参加了本次比赛。我院学前教育专业张礼凤、王静茹、王若冰、任欢月、翟欣蕊、明美琪6名本科生参赛，她们以扎实的理论功底、精湛的教学技能和良好的精神风貌赢得了专家评委的一致认可。教学技能测试中，王若冰、任欢月获得一等奖，翟欣蕊、张礼凤获得三等奖；教学设计测试中，任欢月、王若冰、张礼凤3名同学获得二等奖，翟欣蕊、王静茹、明美琪3名同学获得三等奖。“华文”高校学前教育专业师范生教学技能测试与交流展示活动是目前国内规模最大、参与高校最多的专业类教学技能赛事，旨在为学前专业师范生提供教学技能训练展示和相互观摩学习的平台。近年来，我院高度重视师范生教学技能训练，成立了专业指导教师团队，在教学设计、课件制作、说课技巧等方面进行精心指导。通过以赛促学、以赛促教、以赛促研，着力培养师范生教学技能与实践应用能力，不断促进教学培养模式的优化和完善，进一步实现人才培养的高质量发展。（通讯员：余萍；初审：王芸）

第三次党代会以来，全校学工系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国全省教育大会、高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神，聚焦立德树人根本任务，树牢学生中心工作理念，加强教育管理，深化就业创业，实施精准资助，开展心理教育，提升队伍素质，推动学生工作内涵式建设和高质量发展，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。加强顶层设计，建立健全体制机制健全工作体制。学校成立学生工作、就业工作、学生资助、大学生心理健康教育等工作指导委员会，主要领导亲自抓，分管领导具体管，相关职能部门和二级学院组织落实，构建了齐抓共管、统筹协调、指挥有力的工作格局。构建“辅导员+班主任+班导师”三支学工队伍，确保全员育人有教有导。抓住“新生入学教育+毕业文明离校教育”两个关键节点，确保全过程育人有始有终。落实“思想引领+学风创建+帮困助学+心理疏导+就业发展”五大重点任务，确保全方位育人有力有效。优化工作机制。践行“一线规则”，各级领导干部深入基层联系学生工作，常态化进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，及时帮助解决学生思想、心理、生活、就业等实

6月29日下午，我校召开学生工作会议，研究部署近期及暑期学生工作，校党委常委、副校长吴开华主持会议，学生处、教务处、安保处、后勤处、信管处、校团委等部门负责人及各二级学院学生工作负责人参加会议。会上，学生处就辅导员、班主任和班导师考核、2023届高校毕业生就业状况问卷调查、毕业生档案整理转递、毕业生应征入伍、暑期家庭经济困难学生走访暨资助政策乡村行和暑期留校学生教育管理等工作作了布置。教务处、安保处、后勤处、信管处、校团委等围绕暑期留校学生生活服务保障、校园安全管理、学生社团考核等工作作了安排，各二级学院就相关工作提出了意见和建议。吴开华要求各二级学院、相关部门，要明确职责，担当作为，抓实抓细抓牢近期和暑期学生教育管理工作。一是要压实主体责任，强化学工队伍建设，做好辅导员、班主任和班导师考核；二是要心系毕业生，积极开展毕业生就业帮扶，做细做实毕业生档案转递工作；三是要坚持以生为本，满足暑期留校学生学习生活需求，营造良好的学习生活环境；四是要突出工作重点，提高思想站位，加强防溺水、防电诈等安全教育，提高学生安全防范意识，确保学生平安和校园稳定。吴开华希望各二级学院、相关部门要落实主体责任