6月11日，学校举办第一期“AI智慧课程建设”主题教学沙龙。沙龙由教务处处长蔡华主持，教学名师、教坛新秀等30余名教师参加学习。蔡华指出，随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正面临着前所未有的深刻变革，特别是人工智能的出现为教育教学改革带来了全新的机遇和挑战。举办“‘AI智慧课程建设’主题教学沙龙系列活动”正是以主动者的姿态，迎接这场课程建设领域的深刻转型，旨在树立和提升我校教师运用AI赋能课程建设与教学的意识和能力，充分调动教师的教学活力，促进一线教师教学能力发展。本次沙龙采用“前沿讲解+案例解析+平台实操”模式开展，详细分析了教育部“AI+教育”行动指南，以智慧课程优秀案例的形式系统展示了

6月12日晚，信息学院举行2025年暑期 “三下乡”社会实践启动仪式暨培训会。学院党委书记吴文杰、团委负责人、实践团队指导教师及134支实践团队队长齐聚一堂，共同吹响暑期社会实践的集结号角。 大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。会上宣读了2025年暑期“三下乡”社会实践团队立项情况，并针对暑期社会实践安全工作进行全面动员。​吴文杰阐述了暑期社会实践活动对青年成长成才的重要意义，鼓励同学们主动投身基层一线，在实践中实现自我突破。他希望即将“出征”的实践团队要深入基层、虚心求教，以“空杯心态”汲取社会养分；要敢于吃苦、磨砺意志，在实践中锻造坚韧品格；要注重形象、加强宣传，充分展现学院学子的良好风貌；要

6月12日晚，滁州市硬笔书法家协会副主席兼秘书长邹永远应邀做客“知行讲坛”，为音乐与教育学院学子作硬笔书法辅导讲座。讲座中，邹永远以“笔墨写青春”为题，深入浅出地讲解了硬笔书法的基本知识和技巧，详细剖析了硬笔书法的笔画构造、结构布局以及运笔力度等关键环节，并通过现场示范，让同学们直观感受到了硬笔书法的魅力所在。邹永远强调，硬笔书法不仅是文字的记录方式，更是中华文化的传承载体，每一笔一画都蕴含着深厚的文化底蕴和民族精神。写好字不是一蹴而就的事情，需要每位同学养成正确的书写习惯和持之以恒的认真态度，加强练习，终有收获。讲座在热烈的掌声中落幕。同学们纷纷表示，此次书法讲座不仅让他们领略到了硬笔书法的

近日，巡察办与第四届党委第二轮巡察两个巡察组开展组办会商，审核本轮巡察报告，研究下一阶段工作。巡察办、各巡察组人员参加会议。会商中，巡察办与巡察组针对本轮巡察发现的问题，围绕“四个落实”监督重点，从政治站位、体例结构、问题定性、问题表述、意见建议等多个维度对巡察报告进行了充分讨论和集体研判，逐一提出会审意见建议。会议强调，巡察工作必须牢牢把握问题导向，深入发掘被巡察党委存在的问题与短板，确保巡察报告的精准性与针对性。会议要求，两个巡察组要尽快依据会商意见，对报告逐一进行再梳理、再完善、再提炼，确保报告内容详实，精简准确，经得起实践和历史检验，切实以高质量巡察推动学校事业高质量发展。（复审：张纪

6月11日，美术学院组织全体教职工和学生党员代表50余人前往皖东烈士陵园开展“传承抗战精神赓续红色血脉”主题教育实践活动，深切缅怀革命先烈，弘扬伟大抗战精神。全体师生肃立于纪念碑前，向革命烈士鞠躬默哀。师生代表向革命先烈敬献花篮，表达无限哀思。全体师生党员共同重温入党誓词，一句句铮铮誓言铿锵有力，响彻在青松翠柏间。随后师生绕纪念碑一周深切缅怀革命先烈。在讲解员的引导下,大家依次参观了刘少奇在皖东纪念馆、新四军第二师纪念馆、半塔革命纪念馆、皖东革命纪念馆，通过馆内的革命文物、历史图片、复原场景等，参观师生了解到了刘少奇同志在皖东11个月的革命工作历史、新四军第二师的历史事迹、半塔保卫战及皖东革命

6月11日，南京航空航天大学民航学院土木与机场工程系唐敢副教授、程晔副教授一行到访我院，专题就大学生学科竞赛活动组织专题调研，土木学院副院长顾留碗副和土木工程系负责人、教师学生代表出席交流座谈会。座谈会上，顾留碗对南京航空航天大学民航学院同仁的到访表示欢迎，详细介绍了我院在学科竞赛组织、学生创新能力培养方面的特色做法，重点分享了“以赛促学、赛教融合”的实践育人模式。土木系负责人结合我院今年承办省级大学生结构设计竞赛的经验，从赛题设计、团队选拔、培训体系、资源保障等关键环节进行详细解析，并剖析了我院学生在历届竞赛中的经历及获奖情况。唐敢副教授对我院的热情接待表示感谢，高度赞扬我院在结构设计竞赛等

6月6日至8日，我校与安徽科技学院、安徽省农业工程学会、安徽农业大学、安徽省农业科学院等单位联合主办第二届安徽省现代农业工程高质量发展论坛暨2025年安徽省农业工程学会年会在安徽科技学院成功举办。论坛以"科技创新驱动农业新质生产力发展"为主题，吸引了来自全国各地的400余位专家学者参会。 中国工程院院士陈学庚，中国农业工程学会执行秘书长王应宽，安徽工程大学校长黄友锐，安徽科技学院校长李升和，安徽农业大学副校长陈黎卿等出席论坛。我校机电学院院长王精明教授主持大会报告部分环节，程俊廷教授在大会上作题为“高密度蔬菜移栽机的自动化升级改造”的大会学术报告，展示了学校在农业机械化领域的

为强化诚信应考意识，营造严谨考风，6月9日清晨，信息学院举行 “诚实守信 文明应考” 考风考纪教育升旗仪式。学院党委书记吴文杰、全体辅导员及全体在校学生参加了本次升旗仪式。6点50分，细雨中的蔚园广场庄严肃穆。随着国歌奏响，五星红旗缓缓升起，全体师生肃立行注目礼，齐声高唱国歌，表达对祖国的崇高敬意和深厚情感。校级十佳大学生、国家奖学金获得者计科222居传振同学发表了题为《遵规守纪，诚信应考》的国旗下演讲。 他号召同学们以真才实学应对挑战，用自律筑牢防线：“提笔时，无愧于拼搏的汗水；落笔时，无愧于胸中的热忱；交卷时，无愧于飘扬的国旗！”他带领大家宣誓：“尊崇考规、严守纪律，不作弊、不抄袭，以诚信

6月6日，滁州学院数学与金融学院院长夏岩磊带队，副院长王圣祥、张海永等一行5人，赴中国平安财产保险股份有限公司滁州中心支公司开展调研交流活动。平安财产保险滁州公司总经理汪成对夏岩磊一行表示热烈欢迎。交流会上，平安产险滁州公司相关业务负责人赵雷详细介绍了中国平安集团的发展历程、核心业务布局、未来战略方向，并重点阐述了双方在人才培养、科研协作、服务地方经济等领域的潜在合作空间。夏岩磊全面介绍了数学与金融学院的发展现状、学科专业特色、人才培养成效以及在服务地方政府与企业方面取得的成果。双方就学生实习实训、项目合作及实习基地建设等校企合作事宜进行了深入交流与探讨。此次调研有效巩固了校企联系，拓宽了合作

6月6日，音乐与教育学院党委书记、滁州文化研究中心主任王诗根，滁州文化研究中心特聘研究员、市地情人文研究会副会长骆跃泉一行两人，赴天长市秦栏镇调研孝文化建设，受到了秦栏镇领导姜培国、乔丽、王长勤等热情接待。座谈交流中，姜培国、乔丽介绍了秦栏镇经济社会发展总体情况，王长勤介绍了孝文化建设情况。王诗根则介绍了滁州学院及滁州文化研究中心的基本情况，着重就近年来为滁州文化建设所作的工作进行了推介。经过洽谈，双方就进一步发掘秦栏孝文化建设，促进文化旅游融合发展，达成了深度合作意向。调研期间，王诗根、骆跃泉一行还参观了孝子坟、孝子祠、孝子树和秦栏孝亲文化园。

6月5日晚，安徽省社会科学院资深研究员、安徽省文史馆馆员钱念孙先生作了题为《君子文化：中华传统文脉与当代核心价值活态嫁接的老树新枝》的学术报告，报告由文学与传媒学院院长晋秀龙主持，在场百余名师生聆听了报告。钱念孙先生系统梳理了君子文化深厚的历史底蕴及其在中华文明中的核心地位。他指出，君子文化堪称中华优秀传统文化的“核心基因”，阐释了君子文化与当代中国特色社会主义核心价值观之间深刻的内在契合性与“活态嫁接”的可行性。他强调君子文化所蕴含的三大精髓 “以天下兴亡为己任的担当精神”深刻对接国家层面的价值目标；“以仁义共济为核心的互助理念”精准呼应社会层面的价值取向；“以正心笃志为基础的修身要求”牢固

6月4日，地信学院召开2025年教学工作大会，院领导班子成员及全体教师参加会议。会议由党委书记白绍业主持。会议聚焦学院教育教学的核心问题，深入解读了“育优”“强师”“精课”三大行动计划以及《教师教学工作年度考核办法》。通过对2018年以来教学工作关键数据的系统梳理与对比分析，会议全面总结了近年来在教学质量建设、人才培养等方面取得的显著成效，也客观指出了当前在教师科研、竞赛指导和学生学业预警与帮扶措施等方面存在的不足，并提出了针对性的改进策略。会议强调，人才培养是学院发展的根本任务。未来工作中，全院需凝心聚力，以目标为导向，构建全方位育人体系。会议号召全体教师切实转变工作观念，回归教学初心，将

6月4日，后勤党委组织所属党支部全体党员、新提任科级干部赴滁州市廉洁文化教育基地开展警示教育实践活动。在讲解员的引导下，大家依次参观了“水之源 廉润清流”、“钟之鸣 振聋发聩”、“风之清 廉韵长存”、“山之重 踏石留印”四个主题展厅。展厅通过图文展板、场景复原、原声音频、贪腐数据对比等形式，生动呈现了近年来查处的违纪违法典型案例。一个个触目惊心的腐败案例、一句句发自肺腑的沉痛忏悔，让参观人员深刻感受到“贪廉一念间，荣辱两重天”的强烈警示。党委书记王芸在总结活动中强调，“大后勤”工作涉及物资采购、基建工程、资产管理、维修改造等多个廉政风险点，事关师生切身利益，必须时刻绷紧廉洁自律这根弦。她要求，

6月4日，土木学院召开“我与书记面对面”师生座谈会，学院党委书记叶高、党政办公室、学工办公室、教学办公室、院教学督导组相关负责人及非毕业班学生代表参加，党委副书记陈绍山主持座谈会。学生代表围绕培育优良学风严肃考纪考风、“安全生产月”查找身边安全隐患、开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育征集问题和意见建议等主题会前准备充分，会上积极踊跃发言，从多方面提出存在的问题及合理的意见建议。与会教师发挥高度的主人翁意识，关心关爱学生的成长，引导学生正确认识大局大势，紧密联系教师教学、学生学习、服务管理等，宏观着眼，细微处着手，帮助学生解疑释惑，一问一答中分享了经验，师生座谈中充满着温馨的场景。叶高在总结发