春风化雨塑英才，落红化泥花满园。他怀揣热情面对三尺讲台，执着坚守为师责任，他用实际行动诠释了“教书育人”的深刻内涵。他就是数学与金融学院的教师黄述亮。
亦师亦友，始终以学生为重
在日常的教学工作中，黄述亮坚持构建良好的师生关系，关注和鼓励所有学生的发展，不放弃任何一位学生。
每年都有转专业的学生对学习内容感到吃力，黄述亮都会给他们单独建立学习群，上传相关复习资料，为他们义务辅导专业课知识和答疑解惑，督促他们查缺补漏。经过一段时间的共同努力，这种小组学习的模式，不仅达到了预期的目标，而且使这些学生的成绩具有明显的提升，他还受到了学生的一致好评。
桃李不言，下自成蹊。黄述亮始终用行动和态度树立优秀榜样，如春风细雨般化入学生心间。
严于律己，坚信教有所得
自2007年任教以来，黄述亮先后承担过《近世代数》《高等数学》《高等代数与解析几何》《线性代数与概率统计》《微分几何》《高等代数选讲》等课程的教学任务，年均教学工作量约550课时。
“作为教师，必须不断充电学习、武装自我，这样才能有教学之乐而无教学之苦。”这是黄述亮对自己的严格要求。他努力学习国内外先进教育教学理念，倾听学生的意见和建议，先后获安徽省教坛新秀、安徽省应用型本科高校联盟青年教师教学竞赛一等奖等荣誉称号。近年来，他主持省级质量工程项目2项；发表教学研究论文9篇；出版教材、教辅4部；指导学生参加全国大学生数学竞赛获得一等奖41项、二等奖54项、三等奖57项。
黄述亮在教学过程中始终秉承教书育人、为人师表的态度，以“四有好老师”为标准，力争当好学生的引路人，希望把学生培养成厚基础、高素质，具有创新精神和实践能力的应用型人才。
传道授业，坚持用心教育
教学中，黄述亮一直保持着年轻的心态和饱满的激情，认真备课，精心组织好每一堂课，激发学生的学习兴趣。他的学生纷纷表示，黄老师讲解的内容很详细而且通俗易懂，为人也非常幽默风趣。
考虑到数学课程高度的抽象性和严密的逻辑性，黄述亮在教学中不仅根据专业特点和学生的实际水平，加强课程内容与中学数学知识及后续专业课程的有机衔接，还充分挖掘课程中的思政元素，努力实现知识传授与价值引领的统一，使学生养成愿意学习数学的好习惯；同时将专业课程与大学生数学竞赛和考研相结合，推进“以赛促教、以赛促学”的教学模式。
“虽不求惊天动地，但求不负韶华，青春无悔！”这是黄述亮对学生最真诚的祝愿。粉笔无言，岁月有声，在日复一日的工作中，他坚定自己的理想信念，关心关爱每一名学生的成长进步，也用自己的点滴行动践行人类灵魂工程师的光荣称号。（稿源单位审核：马报 责任编辑：汪宇）
终审人：吉晓华
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