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本科生占全日制在校生总数比例、教师数量及结构

 学校现有全日制在校生17869人,成人高等学历教育本专科生5259人。

 现有各类在职教职工1169人,其中专任教师887人,占75.8%。专任教师中,具有教授等正高职称82人,副教授等副高职称221人,高级职称比例34.2%;具有博士学位教师169人(另有在读博士78人),硕士学位教师634人,硕士以上教师占90.5%,其中博士和在读博士占27.8%45岁以下中青年教师744人,占83.8%;具有海外学习与研修经历的教师185人,占20.8%;经学校认定的“双能型”教师379人,其中具有行业、专业实践背景教师300多人。此外,队伍中现有中组部“千人计划”人才团队1个;百千万人才工程国家级人选1人,教育部新世纪优秀人才1人,享受国务院特殊津贴专家1人,全国模范教师和优秀教师2人;全省模范教师、优秀教师、师德先进个人、优秀教育工作者、教育系统先进工作者30多人,省皖江学者特聘教授4人,省学术技术带头人及后备人选8人,省战略性新兴产业领军人才2人,省级领军人才2人,享受省政府特殊津贴3人,省优秀科技工作者1人,省级教学名师12人,省级教坛新秀20人;省级教学团队10个、校级教学团队31个;省“115”产业创新团队1个,市“221”产业创新团队3个,校级重点科技创新团队2个、校级人才团队20个。经过升本以来10多年的大力建设,学校师资队伍整体学历、职称、年龄、学缘及应用型结构日趋优化,教学质量与科研水平、应用能力、综合素质与人才团队建设水平显著提升,已基本形成了一支规模、结构、质量与学校办学定位相适应的高素质应用型师资队伍。学校具有教师系列高、中级职称评审权,拥有省级博士后科研工作站1个,获批设立省级本科高校理工类教师应用能力提升计划培训基地,标志着学校学科建设水平、教学科研能力、人才培养质量及应用型师资队伍建设等迈上了一个新台阶。