7月3日，安徽滁州学院人工智能学院师生来到马鞍山，沿着习近平总书记在马鞍山的足迹，抚摸美丽江城，走访干部群众，深刻感受马鞍山打造“生态优、产业强、活力足、城乡美、百姓富”长三角“白菜心”的生动实践，从中感悟思想伟力，汲取奋进力量。在薛家洼生态园，师生们认真聆听关于薛家洼的蝶变故事，认真聆听关于习近平总书记亲切关怀和殷殷嘱托。面对两岸绿意盎然、宛如缎带的长江，师生们不禁感慨，怎么也无法与“脏乱差”“晴天一身灰，雨天一身泥”联系起来。车行杨树林，师生们聆听介绍，“马鞍山市始终把长江大保护摆在压倒性位置，一体推动长江岸线综合整治和生态修复，全市域、全过程、全方位推进长江水土保持和生态环境修复保护。”

7月1日至3日，滁州学院红星筑梦——军人子女欢乐科普行实践小分队赴滁州驻地部队南营房开展科普活动。大学生科普志愿服务团有6名成员，分别来自地理信息科学、导航工程、测绘工程3个专业。根据专业特点和宣讲对象成长阶段，选取了4个主题，宣讲团成员发挥专业特长，精心设计四大主题课程，用青春力量点亮孩子们的科学梦想。智绘生态新篇，GIS守护绿色家园。地理信息科学专业的志愿者系统讲解了地理信息科学的工作原理，并聚焦森林、动物、海洋三大生态系统，通过案例展示该技术在森林保护、动物追踪、海洋守护三方面的应用成果。科普环节结束后，孩子们纷纷在象征环保承诺的“承诺树”上签下名字，稚嫩的笔迹里写满“守护绿色家园”的郑

7月4日，生物与食品工程学院组织全院教师党员赴琅琊区党建教育基地，开展“锤炼党性铸师魂 赋能强教践初心”七一主题实践活动。学院党委书记庚丽娜以“筑牢作风根基 践行初心使命”为全体教师党员上了一堂生动的微党课。她强调，广大教师党员要进一步坚定理想信念、坚守教育初心、坚持锤炼作风，将党性修养融入本职岗位，不断提高工作本领，一如既往当先锋做表率，以良好的师德师风引领学生成长成才，在学院事业高质量发展、学校“更大申博”的奋斗征程中贡献智慧力量。党课结束后，大家来到庄重肃穆的基地内，在庚丽娜的带领下，教师党员整齐列队，面向鲜艳的党旗，高举右拳，重温入党誓词。在讲解员的引导下，大家依次参观了展厅的“序厅”

当高考政策与民生期盼相遇，当青春智慧与人生选择交融，一场连接高校与基层的实践课堂正在铺开。6月25日至30日，恰逢高考志愿填报关键期，滁州学院“薪火相传践初心，筑梦滁院启新程”招生宣讲与志愿填报公益实践团队的学子们化身“志愿向导”，深入社区街巷、普通高中、乡村院落，将高考政策讲透、把志愿规划做细，架起高校与百姓间的连心桥，让青春担当在基层实践中熠熠生辉。政策春风入社区，志愿填报解心结6月25日高考放榜当日，实践团队将“志愿填报服务站” 搬进滁州市三岔路社区。40多位考生、家长攥着成绩单围拢而来，队员们展开“立体服务”：摊开宣传手册详解招生政策，举着平板电脑播放专业实景视频，在模拟填报系统前演示

7月4日，美术学院召开教职工大会，布置暑期工作，表彰优秀共产党员和优秀党务工作者，学院党政班子和全体教职工参加了会议。会议集体学习了习近平总书记在中共中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话精神和《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路》。会议对获评2025年度学院优秀共产党员、优秀党务工作者荣誉称号的教师党员进行了表彰并颁发了荣誉证书。会议对暑期开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育、硕士点创建、各类作品展作品征集、期末教学督导检查、暑期留校学生安全教育、大学生暑期社会实践和值班值守等重点工作进行了布置和强调，并对学院教学科研场所安全大检查情况进行了通报

近日，外语学院“乐知学堂”志愿服务队走进滁州市明光市明东街道大纪村，开展“团聚青春·筑梦童行”大学生暑期志愿服务活动，通过红色教育、文化传承、趣味教学等多元形式，为乡村儿童带来丰富的暑期体验。红色引领：老党员言传身教树榜样。活动现场，年逾古稀的老党员，以笔墨传承文化，以初心启迪少年。一撇一捺间，不仅传授书法技巧，更讲述着汉字背后蕴含的中华传统文化和民族精神。孩子们全神贯注，认真临摹，在横竖勾勒中感受书法魅力，体悟传统文化精髓，增进文化认同。趣味英语：游戏化教学乐逍遥。志愿者们充分发挥专业优势，开展趣味英语单词教学活动，通过生动活泼的英文儿歌、趣味十足的单词接龙游戏、形象的情景模拟对话，将原本枯

7月3日下午，安全保卫处组织开展了监控调阅和消防安全知识专项培训。技防消防科、监控维保、消防维保、消防巡查、物业宿舍管理员、巡逻保安等人员参加了此次培训。培训伊始，监控维保公司的专业人员对楼宇管理员进行了监控调阅培训。详细介绍了调阅监控录像的操作流程，强调了调阅规范和注意事项，包括账号密码管理、系统登录方法、如何快速查找和筛选特定时间地点的录像等。随后，技防消防科工作人员对参会人员开展了消防安全培训。他结合校园实际情况，重点讲解了如何识别常见的火灾隐患，并强调发现隐患要立即报告处理。他介绍了灭火器的正确使用方法，并邀请消防巡检员进行灭火器使用现场教学；还进一步说明了如何准确、快速地拨打火

6月30日，“炽焰青锋”消防营地实践团走进滁州市消防救援支队花园路特勤站，开展2025年暑期“三下乡”社会实践活动。青年大学生以脚步丈量责任，以行动诠释担当，通过沉浸式体验、深度交流、榜样学习与广泛宣传，深刻感悟“火焰蓝”精神内涵。零距汗染“火焰蓝”，百斤战甲淬青春零距离接触，沉浸式体验。实践团首站便迎来一场沉浸式“消防初体验”。他们登上各式消防车辆，详细了解现代消防装备的精妙设计与作战效能；学习干粉灭火器的正确操作技巧，面对“火源”沉着应对；真切感受了空气呼吸器的沉重与闷热，体会到消防员背负的不仅是装备，更是人民的期望与安全；在消防员手把手的指导下，他们认真练习了“三盘水带连接”的关键动作，

近日，“AI助农”实践团队走进滁州市定远县朱湾镇大户陆村农业种植基地，将人工智能技术与传统农业深度融合，为当地农业现代化发展注入新动能。大户陆村作为定远县重要的农业产区，拥有广袤的农田，但在种植过程中也面临着诸如病虫害精准识别难、作物生长监测效率低等问题。“AI助农”实践团队此次前来，正是希望通过先进的AI技术，帮助农户解决实际生产难题。团队成员一抵达基地，便迅速投入工作。他们利用搭载了AI图像识别技术的智能车对农田进行全方位扫描。智能车在农田上空来回穿梭，将拍摄到的农作物图像实时传输至后台系统，AI算法能够快速分析图像，精准识别出作物是否存在病虫害，以及生长状况是否良好。同时，团队还在田间安

7月1日，文传学院桃溪支教团的预备党员们，深入桃溪村，走访慰问村里老党员，开展“对话老党员 传承赤子心”活动。支教团成员们围坐在老党员身边，两位老党员回顾了各自的入党初心和过去的峥嵘岁月。一位曾担任村长的老党员讲述了肩挑背扛带领村民兴修水利、改善生产的艰辛历程，他说“党员就是吃苦在前，群众才信你”。另外一位是有着60年党龄的退伍军人，他向同学们讲述了桃溪村从贫困走向振兴的故事，感慨道“党的好政策是乡亲们过上好日子的根本”。两位老党员用朴实的语言诠释了忠诚、奉献与担当的党员本色，并对青年预备党员们说“一定坚定信念，学好本领，心系人民，把根扎在祖国需要的地方”。支教团同学们深受感触，纷纷表示这是一

6月24日至7月2日，滁州学院“赴毫韵岐黄非遗传承小分队”开展了为期9天的暑期社会实践活动。团队先后走访亳州博物馆、中草药市场、安徽亳药集团及社区，通过实地参观、调研采访，近距离感受中药文化的千年魅力。走访企业基地，见证科技赋能。在安徽亳药集团组培繁育中心，技术人员带领队员参观智能化育苗车间。“通过茎尖组培技术，我们实现了珍稀药材皖贝母的全年规模化育苗，成活率从传统扦插的30%提升至92%。”车间负责人的介绍让队员们惊叹于科技对传统中药的革新。在加工生产线，自动化切片、低温烘干设备有序运转，传统炮制工艺与现代科技的结合让队员们直观感受到“非遗技艺+智能制造”的发展路径。探秘药材市场，对话产业一

7月1日、2日，两个巡察组分别向音乐与教育学院、文学与传媒学院党委主要负责人和领导班子进行了现场反馈。巡察办负责人，巡察组组长、副组长及联络员，被巡察学院党委班子成员和教职员工参加会议。会议由音乐与教育学院、文学与传媒学院党委主要负责人主持。反馈指出了巡察发现的突出问题。反馈强调，被巡察党组织要提高政治站位，切实履行巡察整改主体责任，主要负责人负总责、负首责，班子成员严格落实“一岗双责”；要紧盯问题整改，确保整改“见底清零”有实效；要把握巡察整改契机，借力借势解决问题，推进“双对高”行动，加强“双特色”建设，强化新一轮重点立项硕士学位授权点建设，促进学院高质量内涵式发展。两个被巡察党组织主要负

6月23日至30日，美术与设计学院“党建‘执笔’绘乡村振兴‘新图景’”暑期社会实践团队走进凤阳县小岗村，通过实地走访、座谈交流、产业调研等形式，解码小岗村从“中国农村改革原点”迈向“乡村振兴样板”的发展密码，开启了一场沉浸式乡村振兴实践研学之旅。对话基层治理：解码乡村振兴的“小岗路径”。团队首站抵达小岗村村委会，与驻村党组织负责人展开专题座谈。座谈中，驻村党组织负责人系统梳理小岗村发展脉络，从创新土地流转经营模式到构建特色产业培育体系，全面阐释了“党建引领、改革破题、产业筑基”的乡村振兴实践路径。团队成员围绕乡村文化振兴路径、青年人才返乡创业政策等议题深入提问，在思想碰撞中明晰了“人、地、产”

6月30日，滁州学院音乐与教育学院10名师生，奔赴明光市潘村镇总服务点与曹塘村分点，为120余名留守儿童开启为期数日的暑期成长之旅。团队以“红色文化浸润+艺术教育赋能+学业精准帮扶”的立体服务模式，用知识与陪伴点亮乡村儿童的假期时光。（一）红色课堂：在乡村教室播撒精神火种“红色故事是照亮童心的火炬。”实践团队以“红色历史知多少”为主题主线，将革命历史转化为适合儿童理解的生动叙事。教育学专业学生通过互动问答、情景演绎等方式，讲述革命先辈的英勇事迹与红色精神内涵——从抗日小英雄的机智故事到长征路上的感人片段，孩子们在沉浸式课堂中穿越时空，触摸历史的温度。当五年级学生小雨主动分享“小萝卜头”的故事时